राष्ट्रीय मूल्यांकन और प्रत्यायन परिषद (NAAC) और इसके लाभों की भूमिका
NAAC 1994 में UGC द्वारा स्थापित एक स्वायत्त संस्थान है। NAAC का मुख्य एजेंडा शिक्षा की गुणवत्ता को सुधारने के लिए लगातार काम करने में उनकी मदद करने के सभी उद्देश्यों के साथ उच्च शिक्षा के संस्थानों का आकलन करना है। NAAC हायर एजुकेशन में क्वालिटी एश्योरेंस एजेंसियों के लिए इंटरनेशनल नेटवर्क का एक सदस्य है, जिसमें मूल्यांकन, प्रत्यायन और शैक्षणिक ऑडिट में लगी 120 से अधिक विभिन्न राष्ट्रीय एजेंसियां शामिल हैं।
आकलन के लिए मानदंड:
(1) पाठ्यक्रम पहलू
(२) शिक्षण अधिगम और मूल्यांकन
(3) अनुसंधान परामर्श और विस्तार।
(4) इन्फ्रास्ट्रक्चर और लर्निंग रिसोर्स।
(५) छात्र समर्थन और प्रगति।
(6) संगठन और प्रबंधन।
(Ices) स्वस्थ आचरण
मूल्यांकन और प्रत्यायन के लिए प्रक्रिया:
1. NAAC द्वारा परिभाषित मापदंडों के आधार पर संस्थान / विभाग द्वारा स्व-अध्ययन रिपोर्ट तैयार करना।
2. एक साइट पर यात्रा के माध्यम से साथियों की एक टीम द्वारा स्व-अध्ययन रिपोर्ट की मान्यता, संस्था को एक विस्तृत गुणवत्ता रिपोर्ट की प्रस्तुति।
3. एनएएसी की कार्यकारी समिति द्वारा मूल्यांकन और मान्यता का अंतिम निर्णय।
4. मान्यता प्रक्रिया में कॉलेज द्वारा एक स्व-अध्ययन रिपोर्ट तैयार करना और तीन-चार सदस्यों की सहकर्मी टीम द्वारा इस रिपोर्ट को मान्य किया जाना है जिसमें कुलपति शामिल हैं। प्रिंसिपल, डीन और वरिष्ठ शिक्षक, राज्य। कई मापदंडों और प्रमुख पहलुओं पर विचार करने वाले विस्तृत मानदंड-वार मूल्यांकन के आधार पर, 55% से अधिक स्कोरिंग वाले संस्थानों में प्रतिशत संस्थागत स्कोर केवल मान्यता प्राप्त होंगे।
इसके अलावा, कॉलेजों का एक गहन गहराई से विश्लेषण; ताकत, कमजोरियों, अवसरों और चिंताओं के क्षेत्रों को कॉलेज में प्रस्तुत किया जाएगा और कॉलेज के अधिकारियों के साथ चर्चा की जाएगी। मान्यता की स्थिति पांच साल की अवधि के लिए वैध है।
एनएएसी वर्तमान में देश भर से बड़ी संख्या में कॉलेजों के मूल्यांकन और मान्यता का प्रसंस्करण कर रहा है। यूजीसी और एमएचआरडी ने अधिसूचित किया है कि सभी कॉलेजों को दिसंबर 2003 से पहले मूल्यांकन और मान्यता की प्रक्रिया के लिए स्व-अध्ययन रिपोर्ट प्रस्तुत करनी है।
नई पहल:
1. संस्थानों को क्रेडिट ट्रांसफर, स्टूडेंट मोबिलिटी, आपसी मान्यता जैसी संवेदी संस्थाओं द्वारा गुणवत्ता निर्वाह और प्रोत्साहन।
2. सर्वोत्तम प्रथाओं के आदान-प्रदान को बढ़ावा देने के लिए मान्यता प्राप्त संस्थानों के बीच नेटवर्किंग।
3. एक मान्यता परिणामों के फॉलो-अप के लिए गुणवत्ता मंडलियों का गठन।
4. नीतिगत पहलों के लिए प्रत्यायन परिणामों का राज्यवार विश्लेषण।
5. गुणवत्ता पहल के लिए प्रमुख कॉलेजों और कॉलेजों के क्लस्टर की अवधारणा को बढ़ावा देना।
6. गुणवत्ता नवाचारों के लिए मान्यता प्राप्त संस्थानों के लिए परियोजना अनुदान।
7. उच्च शिक्षा में गुणवत्ता के मुद्दों पर सेमिनार / सम्मेलन / कार्यशाला आयोजित करने के लिए मान्यता प्राप्त संस्थान को वित्तीय सहायता।
8. आपसी पहचान के लिए अंतर्राष्ट्रीय संबंध विकसित करना।
9. विशेष विषयों की मान्यता के लिए अन्य राष्ट्रीय व्यावसायिक निकायों के साथ सहयोग करना।
10. खुले विश्वविद्यालयों और पत्राचार पाठ्यक्रमों की मान्यता के लिए NAAK दूरस्थ शिक्षा परिषद का संयुक्त उपक्रम।
11. प्रत्यायन के लिए राज्य-स्तरीय समन्वय समितियाँ।
12. विभिन्न विषयों में प्रत्यायन पर राष्ट्रीय परामर्शदात्री समितियाँ।
13. राष्ट्रीय योग्यता ढांचे को विकसित करने के लिए अन्य एजेंसियों के साथ सहभागिता।
14. तारीख-आधार विशेषज्ञता और बुनियादी ढांचे का विकास।
15. उच्च शिक्षा में गुणवत्ता संवर्धन और उत्कृष्टता के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम।
16. शिक्षक शिक्षा संस्थानों के स्व-मूल्यांकन और प्रत्यायन के लिए NAAC-NCTE की संयुक्त गतिविधि।
17. मान्यताप्राप्त संस्थानों में पोस्ट-प्रत्यायन समीक्षा और गुणवत्ता निर्वाह।
18. कॉलेजिएट शिक्षा में प्रत्यायन और TQM: कर्नाटक सरकार के साथ समझौता ज्ञापन।
19. CII-NAAC उच्च शिक्षा शिखर सम्मेलन।
लाभ:
1. संस्थानों को एक सूचित समीक्षा के माध्यम से ताकत, कमजोरियों, अवसरों को जानने में मदद करता है।
2. योजना और संसाधन आवंटन के आंतरिक क्षेत्रों की पहचान करता है।
3. परिसर में कॉलेजियम को बढ़ाता है।
4. प्रक्रिया के परिणाम प्रदर्शन फंडिंग के लिए उद्देश्यों और व्यवस्थित डेटाबेस के साथ धन एजेंसियों को प्रदान करते हैं।
5. शिक्षण के नवीन और आधुनिक तरीकों में संस्थान की शुरुआत करता है।
6. संस्थान को दिशा और पहचान की एक नई भावना को देखते हुए।
7. संस्था द्वारा दी जाने वाली शिक्षा की गुणवत्ता पर विश्वसनीय जानकारी के साथ समाज प्रदान करता है।
8. नियोक्ताओं को भर्ती में मानकों के बारे में जानकारी तक पहुंच है।
9. अंतर-संस्थागत और अंतर-संस्थागत बातचीत को बढ़ावा देता है।
