शारीरिक विकास बच्चों के शैक्षिक मनोविज्ञान को प्रभावित करता है
शारीरिक विकास बच्चों के शैक्षिक मनोविज्ञान को प्रभावित करता है!
शारीरिक विकास इस प्रकार महान अंतर्निहित जैविक घटना है जिसे कभी भी ध्यान में रखा जाना चाहिए, यदि शैक्षिक मनोविज्ञान के तथ्यों को समझा जाए या इसके सिद्धांतों को ध्वनि कहा जाए। बच्चे की शारीरिक हीनता और अपरिपक्वता का कच्चा तथ्य उसके परिवार और समुदाय में उसकी स्थिति और खुद की अवधारणा को निर्धारित करने में प्रमुख है।
मनोरंजन, हस्तकला, संगीत और कला के कार्यक्रमों में निरंतर उत्पीड़न को रोकने के लिए आकार में उनकी वृद्धि के साथ-साथ शक्ति और कौशल में वृद्धि। हड़ताली परिवर्तन न केवल आकार में बल्कि संविधान में भी होते हैं जो यौन परिपक्वता के साथ हितों और भावनाओं में बदलाव लाते हैं जो नौजवानों के लिए एक सतत समस्या है और जिन्हें उससे निपटना है।
जैसा कि बाद में देखा जाएगा, सीखने के संबंध में प्रमुख और तुलनात्मक रूप से उपेक्षित तथ्य विकास के साथ सीखने की क्षमता में बहुत वृद्धि है। तथ्य यह है कि रहने की स्थिति शारीरिक विकास को प्रभावित करती है इसका मतलब है कि वे, उस तथ्य के एक उत्पाद के रूप में, कुल व्यक्तित्व के विकास को भी प्रभावित करते हैं।
स्पष्ट रूप से, तब, शैक्षिक कार्यक्रमों को विकास के अनुरूप होना चाहिए। स्कूल में इस तरह की बधाई का अभाव शैक्षिक अक्षमता और अनुशासन की प्रमुख समस्याओं का कारण है। निश्चित रूप से यह मानने का कोई सपना नहीं है कि अगर विकास और शिक्षा की प्रक्रियाओं को एक साथ काम करने के लिए सामंजस्यपूर्ण रूप से लाया जा सकता है, तो स्वस्थ विकास को आगे बढ़ाया जाएगा, और प्रकृति इस प्रकार शिक्षा के प्रयासों का समर्थन कर सकती है।
स्कूल के वर्षों के माध्यम से शारीरिक विकास के बारे में परिप्रेक्ष्य के लिए एक और बिंदु पर जोर दिया जाना चाहिए, और बढ़ते बच्चों के साथ समझने और निपटने में स्कूल की कठिनाइयों के लिए आंशिक विवरण के रूप में। विकास वर्ष कुल जीवन काल का एक विशेष चरण है। भौतिक विकास 20 के शो के माध्यम से घटता है जो उस चरण के रूप में समाप्त हुआ; घटता एक स्तर पर गिर जाता है।
तथ्य की बात के रूप में, वे जल्द ही इससे अधिक करते हैं; 20 के दशक में वे लगभग अपूर्ण रूप से धीमी गति से गिरावट में डूब जाते हैं जो जीवन भर जारी रहता है। 20 के स्नातक पाठक के रूप में अपने विकास घटता की ऊंचाई पर है।
इन वर्षों में वह पहले की तुलना में स्वस्थ है या फिर कभी भी फिर से होगा। मौत इस उम्र में कम से कम आती है और उम्र किसी भी अन्य लोगों की तुलना में आगे बढ़ती है। 20 के दशक में वह अपनी सबसे बड़ी ताकत और कौशल तक पहुंच गया। 20 वर्षीय पाठक अच्छी तरह से महसूस कर सकते हैं कि, शारीरिक रूप से वह अपने जीवन के उच्च बिंदु पर है।
लगभग 20 से, शारीरिक रुझानों की प्रकृति इस बात से बहुत अलग है कि यह पिछले वर्षों में वृद्धि के दौरान क्या रही है। यह तथ्य (और बड़ा तथ्य यह है कि स्कूल के वर्षों के दौरान वयस्क जीवन जीवन से बहुत अलग है) वयस्कों के लिए वास्तव में युवा लोगों को समझना मुश्किल बनाता है।
पूरे जीवन काल में विकास और परिवर्तन पर विचार करने के लिए पर्याप्त परिप्रेक्ष्य। वयस्क शिक्षक को खुद को समझना चाहिए, और अपने और उसके विद्यार्थियों के बीच के अंतर; उसे कुल विकास के परिप्रेक्ष्य में अपने विद्यार्थियों के साथ-साथ खुद को भी देखना चाहिए। शिक्षक का मनोविज्ञान एक बहुत उपेक्षित लेकिन बहुत महत्वपूर्ण विषय है। "मेरी सबसे कठिन समस्या, " एक हाई स्कूल प्रिंसिपल ने टिप्पणी की "हमारे विद्यार्थियों के यौवन के लिए नहीं बल्कि एक शिक्षक के रजोनिवृत्ति के कारण है।"
