भूगोल में चीनी का योगदान

भूगोल में चीनी का योगदान!

पूर्वी एशिया में स्थित, यूनानियों और रोमनों से काफी दूर, चीनियों ने भूगोल में एक महत्वपूर्ण योगदान दिया, 200and 1500 ईस्वी के बीच

वास्तव में, उन्होंने व्यापार मार्गों और मानचित्रों पर जानकारी को चित्रित करके और तत्कालीन ज्ञात दुनिया के विभिन्न हिस्सों में रहने वाले लोगों की स्थलाकृति और जीवन का वर्णन करके भौगोलिक छात्रवृत्ति की महान परंपरा का निर्माण किया। भूगोल और कार्टोग्राफी में उनके मुख्य योगदान का एक संक्षिप्त विवरण निम्नलिखित पैरा में दिया गया है।

476 में पश्चिमी रोमन साम्राज्य के पतन के साथ, यूरोपीय भूगोल अंधेरे ठहराव की अवधि में प्रवेश किया। ग्रीक और रोमन भौगोलिक ग्रंथों की कुछ प्रतियां बच गईं, लेकिन जर्मनिक जनजातियां जो रोमन दुनिया के भंवरों पर काबू पाती थीं, उनके पास इस तरह के कामों के लिए बहुत कम उपयोग था। दरअसल, कई पहले से ही खो गए थे, विशेष रूप से अलेक्जेंड्रिया में, जहां 47 ईसा पूर्व की आग ने महान पुस्तकालय में कुछ 400, 000 पांडुलिपियों को नष्ट कर दिया था, और 391 ईस्वी की गड़बड़ी से सर्पिस के मंदिर में संभवतः 300, 000 अधिक कार्यों का नुकसान हुआ था।

के समानांतर, लेकिन पूरी तरह से अलग, ग्रीक और रोमन दुनिया, विज्ञान की एक पूरी तरह से अलग संस्कृति इस बीच पूर्व में चीन में विकसित हुई थी। यह यहां था कि वैश्विक बौद्धिक और वैज्ञानिक गतिविधि का बाद का ध्यान केंद्रित किया जाना था, विशेष रूप से तांग (एडी 618-970) और दक्षिणी सुंग (1127-1279) राजवंशों के तहत, जिनमें से बाद में वेनिस द्वारा इतनी भव्यता से वर्णित किया गया था मार्को पोलो।

एक बार फिर, इस समय में भौगोलिक लेखन की एक परंपरा के उद्भव को भाग में सैन्य विजय से प्रभावित किया जा सकता है और सत्ता की अपनी स्थिति को बनाए रखने के लिए सम्राटों को अपनी भूमि का ध्वनि ज्ञान होना चाहिए।

इसके अलावा, कागज चुंबकीय सुई, गर्त कम्पास, समुद्री कम्पास और नए सर्वेक्षण और कार्टोग्राफिक कौशल के विकास ने चीन को मध्ययुगीन यूरोप में उत्पादित होने वाली किसी भी वस्तु से कहीं अधिक गुणवत्ता के नक्शे बनाने में सक्षम बनाया। चीनियों और पड़ोसी देशों के खूबसूरत नक्शों का निर्माण करने के लिए चीनी ने समन्वय और त्रिकोणासन का इस्तेमाल किया। जब मार्को पोलो (1254-1322) ने चीनी सीखने के उच्च स्तर का वर्णन करते हुए चीन की अपनी यात्रा का वृत्तांत लिखा, तो उनकी पुस्तक को एक काल्पनिक साहसिक कार्य के रूप में व्यापक रूप से छूट दी गई।

5 वीं शताब्दी ईसा पूर्व से डेटिंग शू चिंग (ऐतिहासिक क्लासिक) के भीतर जल्द से जल्द चीनी भौगोलिक दस्तावेज को यू कुंग (यू ऑफ ट्रिब्यूट ऑफ यू) के रूप में जाना जाता है। यह चाउ साम्राज्य की एक सूची प्रदान करता है, मुख्य रूप से इसके भौतिक भूगोल, और सूचियों के संदर्भ में। पारंपरिक नौ प्रांतों, मिट्टी के प्रकार, उनके विशिष्ट उत्पाद और उनके माध्यम से चलने वाले जलमार्ग। अन्य प्राचीन यात्रियों के मार्गदर्शक, जैसे कि शान है चिंग, जिनमें से अधिकांश ईसा पूर्व चौथी शताब्दी के हैं, को भी भौगोलिक माना जा सकता है, लेकिन अधिकांश में अर्ध-मानव दौड़ और लोगों के विवरण के साथ पौराणिक और जादुई तत्व शामिल हैं। चीनी भूगोल के जनक Phei Hsiu थे, जिन्हें AD 267 में चीनी सम्राट द्वारा लोक निर्माण मंत्री नियुक्त किया गया था।

नीधम और वांग लिंग (1970) का सुझाव है कि चीनी भूगोल के पांच मुख्य प्रकार थे:

1. एंथ्रोपोलॉजिकल भूगोल, जिसे चींग कुंग थू (इलस्ट्रेशन-प्याज ऑफ द ट्रिब्यूट-बेयरिंग पीपुल्स) के नाम से जाना जाता है, जो 6 ठी शताब्दी ईस्वी के मध्य से था।

2. चीन के दक्षिण में देशों के लोक रीति-रिवाजों का वर्णन (फेंग थू ची) और दूसरी सदी के डेटिंग से अपरिचित क्षेत्रों (I वू चिह) का वर्णन

3. हाइड्रोग्राफिक किताबें और तटीय विवरण, जैसे शुई चिंग (वाटरवेज क्लासिक)।

4. स्थानीय स्थलाकृतियां या गजेटियर, जैसे हुआ यांग कुओ चीह (सिचुआन के ऐतिहासिक भूगोल), जो ज्यादातर 4 वीं शताब्दी ईस्वी के बाद से लिखे गए थे।

5. भौगोलिक विश्वकोश चिन राजवंश (तीसरी और चौथी शताब्दी ईस्वी) से संकलित किया गया, जो स्ट्रैबो के समान शैली में है।

चीनी भूगोल भी खगोल विज्ञान और कार्टोग्राफी से निकटता से जुड़ा था। ब्रह्मांडीय एकता के साथ धार्मिक चिंता और ज्योतिष के साथ अपने संबंधों के कारण खगोल विज्ञान ने चीनी विज्ञान में एक केंद्रीय भूमिका निभाई। इसके अलावा, खगोल विज्ञान का ज्ञान और कृषि कैलेंडर का संकलन भी एक ऐसा तरीका था जिससे राज्य जनसंख्या की उत्पादक क्षमता को नियंत्रित कर सकते थे।

परंपरागत रूप से, चीन में एक प्राचीन मान्यता थी कि आकाश गोल और पृथ्वी वर्ग थे, लेकिन दूसरी शताब्दी ईस्वी तक, ब्रह्मांड विज्ञान और खगोल विज्ञान के तीन मुख्य स्कूल सामने आए थे:

(i) काई थिएन सिद्धांत जिसने आकाश को पृथ्वी को कवर करने वाले गोलार्ध के रूप में परिकल्पित किया था, जो एक उलटे हुए कटोरे की तरह था।

(ii) हुन थिएन स्कूल, जो दुनिया भर में घूमते हुए स्वर्गीय क्षेत्रों के यूनानी दृश्य के साथ मेल खाता है।

(iii) हसन याह शिक्षण जिसमें एक अनंत स्थान की परिकल्पना की गई थी जिसमें स्वर्गीय निकाय स्वतंत्र रूप से तैरते थे।

चीनी खगोल विज्ञान और कार्टोग्राफी के सबसे महत्वपूर्ण योगदानकर्ताओं में चांग हेंग (78-139 ईस्वी) और फेई हिसु (224-271 ईस्वी) थे। हालाँकि चीन में तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व के नक्शे उतने ही दर्ज किए गए थे, लेकिन ये दो ऐसे विद्वान थे, जिन्होंने पहली बार एक आयताकार को-ऑर्डिनेट सिस्टम पर आधारित कार्टोग्राफी का वैज्ञानिक तरीका विकसित किया था। आगामी शताब्दियों में कार्टोग्राफिक कार्यों के कॉर्पस को चू सू-पेन (1273-1337) द्वारा लाया गया था, जिन्होंने इसे एशिया की मंगोल एकीकरण के परिणामस्वरूप उपलब्ध नई जानकारी के धन को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए उपयोग किया था। 1311 और 1320 के बीच तैयार किया गया उनका चीन का नक्शा एक उल्लेखनीय उपलब्धि है, और दो शताब्दियों के लिए संदर्भ का एक बुनियादी काम बना रहा।

यद्यपि चू सू-पेन चीन से दूर की भूमि के चित्रण के बारे में सतर्क थे, लेकिन यह स्पष्ट है कि उनके पास उस समय यूरोप में कुछ भी मौजूदा ज्ञान को पार करने वाला ज्ञान था। उन्होंने इस प्रकार मान्यता दी कि अफ्रीका एक दक्षिण की ओर इंगित करने वाला त्रिभुज था, जबकि समकालीन यूरोपीय और अरबी मानचित्रों पर इसे हमेशा पूर्व की ओर इंगित करते हुए दर्शाया जाता था।