रिकॉल टाइप टेस्ट के प्रकार: सरल और पूर्णता

इस लेख को पढ़ने के बाद आप सरल और पूर्ण प्रकार के रीकॉल परीक्षणों के बारे में जानेंगे।

1. सरल स्मरण प्रकार परीक्षण आइटम:

सरल-रिकॉल परीक्षण यहां कुछ हद तक मनमाने ढंग से परिभाषित किया गया है जिसमें प्रत्येक आइटम एक प्रत्यक्ष प्रश्न, एक उत्तेजक शब्द या वाक्यांश या एक विशिष्ट दिशा के रूप में प्रकट होता है।

शिक्षक द्वारा आपूर्ति किए गए सुझाए गए उत्तरों की एक सूची से केवल अपने पिछले अनुभवों से शिष्य द्वारा प्रतिक्रिया को याद किया जाना चाहिए। सरल-रिकॉल आइटम के लिए विशिष्ट प्रतिक्रिया कम है, अधिमानतः एक शब्द या वाक्यांश।

उदाहरण 1:

(i) जब एक संतरा 7 सेंट की लागत के लिए 35 सेंट में से कितने संतरे खरीद सकता है? उत्तर: ............ ..

(ii) आठ क्या 64 प्रतिशत है? उत्तर: ............।

(iii) नीचे दिए गए प्रत्येक घटना के लिए देश, तिथि और व्यक्ति को जिसके साथ आप इसे जोड़ते हैं;

(iv) सिरका का रासायनिक नाम क्या है? उत्तर: ............ ..

लाभ:

1. इस प्रकार का परीक्षण विशेष रूप से गणित और भौतिक विज्ञानों में मूल्यवान है, जहां उत्तेजना एक समस्या के रूप में प्रकट होती है जिसमें गणना की आवश्यकता होती है।

2. जैसा कि इसे बहुत संक्षिप्त उत्तर की आवश्यकता है, इसके परिणामस्वरूप ऊब और थकान नहीं होती है।

3. इसका निर्माण आसान है।

4. यह लगभग पूरी तरह से अविश्वसनीयता में एक कारक के रूप में अनुमान को समाप्त करता है और इस प्रकार उद्देश्य परीक्षणों की सबसे आम आलोचनाओं में से एक को कम करता है।

5. इस प्रकार आइटम पर्याप्त रूप से विश्वसनीय और अत्यधिक मान्य हैं।

6. तथ्यों और स्वाभाविकता की परिचितता को मापा जाता है।

7. यह नैदानिक उद्देश्य की सेवा कर सकता है।

8. निर्धारित उद्देश्यों की प्राप्ति के पाठ्यक्रम और परीक्षण को कवर करने में व्यापक।

9. छात्रों की प्रतिक्रियाओं की स्कोरिंग और व्याख्या किसी भी समस्या का सामना नहीं करती है।

सीमाएं:

1. इस तरह के प्रश्न केवल तथ्यात्मक चीजों और स्मृति का परीक्षण करते हैं। इन प्रश्नों के माध्यम से समझ, तर्क, आवेदन, व्याख्या आदि की शक्तियों का परीक्षण नहीं किया जा सकता है।

2. इस तरह की वस्तुओं को तैयार करना पेपर सेटर की ओर से बहुत कौशल और अनुभव की मांग करता है।

3. इसकी तैयारी के लिए समय और श्रम की दृष्टि से यह महंगा है।

4. ऐसे परीक्षणों का प्रशासन बहुत सारी अनुशासनात्मक और प्रशासनिक समस्याएं पैदा कर सकता है। प्रश्नों के उत्तरों की विधा छात्रों को अनुचित साधनों को लेने की ओर प्रेरित कर सकती है।

5. यदि ठीक से निर्माण नहीं किया गया है, तो स्कोरिंग व्यक्तिपरक हो सकता है।

निर्माण के नियम और सुझाव:

सरल-रिकॉल सबसे परिचित परीक्षण रूपों में से एक है और तैयार करने में सबसे आसान है। मुख्य समस्या यह है कि परीक्षण स्थितियों को कैसे वाक्यांश दिया जाए ताकि वे केवल रटे मेमोरी की तुलना में एक उच्च बौद्धिक स्तर की प्रतिक्रियाओं को कहें, और ताकि उन्हें समय और प्रयास के न्यूनतम खर्च के साथ स्कोर किया जा सके।

1. परीक्षण आइटम को इतना कम होना चाहिए कि प्रतिक्रिया यथासंभव संक्षिप्त हो, अधिमानतः एक शब्द, संख्या, प्रतीक या बहुत संक्षिप्त वाक्यांश। यह स्कोरिंग को बढ़ावा देगा और सुविधा प्रदान करेगा।

2. प्रत्यक्ष-प्रश्न प्रपत्र आमतौर पर कथन प्रपत्र के लिए बेहतर होता है।

3. प्रतिक्रियाओं के लिए प्रदान किए गए रिक्त स्थान को एक कॉलम में होना चाहिए, अधिमानतः वस्तुओं के दाईं ओर। यह व्यवस्था स्कोरिंग की सुविधा प्रदान करती है और पुतली के लिए अधिक सुविधाजनक है।

4. प्रश्न इतना शब्द होना चाहिए कि केवल एक सही प्रतिक्रिया हो। जब भी यह असंभव है, सभी स्वीकार्य उत्तरों को स्कोरिंग कुंजी में शामिल किया जाना चाहिए।

5. प्रश्नों के उत्तर देने में पाठ्यपुस्तक की भाषा का न्यूनतम उपयोग करें।

2. समापन प्रकार परीक्षण आइटम (रिक्त स्थान भरें):

पूर्णता परीक्षण को वाक्यों की एक श्रृंखला के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जिसमें कुछ महत्वपूर्ण शब्द या वाक्यांश छोड़ दिए गए हैं और भरने के लिए पुतली के लिए रिक्त स्थान प्रस्तुत किए गए हैं।

एक वाक्य में एक साधारण रिक्त हो सकता है, या इसमें दो या अधिक रिक्त हो सकते हैं। परीक्षण में वाक्यों को काट दिया जा सकता है, या उन्हें एक पैराग्राफ में व्यवस्थित किया जा सकता है।

उदाहरण 2:

1. ………… .. सीज़न में अधिक पसीना आता है।

2. एमए द्वारा… ……… को विभाजित करके… ……… प्राप्त किया जाता है

3. इंटेलिजेंस का पहला प्रदर्शन परीक्षण ………… द्वारा तैयार किया गया था।

लाभ:

1. पूर्ण-प्रकार की वस्तुओं का निर्माण आसान है।

2. इस प्रकार के आइटम लोकप्रिय और व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं। इस तरह की वस्तुओं से शिष्य काफी परिचित हैं।

3. अनुमान कार्य की कोई गुंजाइश नहीं है और जैसे वे अधिक विश्वसनीय हैं।

4. इस तरह की वस्तुएं विषय वस्तु के ज्ञान और समझ (समझ) दोनों को माप सकती हैं, जबकि सरल याद प्रकार प्रकार केवल ज्ञान पहलू को माप सकते हैं।

सीमाएं:

1. इस तरह के आइटम आवेदन, विश्लेषण, संश्लेषण या मूल्यांकन जैसे उद्देश्य के उच्च स्तर को माप नहीं सकते हैं।

2. इस तरह के आइटम तर्क शक्ति, समझाने की शक्ति, भेदभाव, चित्रण या अनुमान करने की शक्ति का परीक्षण करने में विफल होते हैं।