सामाजिक दृष्टिकोण का अध्ययन: शीर्ष 4 तकनीक

यह लेख सामाजिक दृष्टिकोण का अध्ययन करने के लिए उपयोग की जाने वाली शीर्ष चार तकनीकों पर प्रकाश डालता है। ये तकनीकें हैं: 1. वर्बल तकनीक 2. सचित्र तकनीक 3. प्ले तकनीक 4. साइकोड्रामा और सोशोड्रामा तकनीक।

1. मौखिक तकनीक:

(ए) वर्ड एसोसिएशन टेस्ट:

इस परीक्षण में विषय के लिए एक-एक करके कई शब्द प्रस्तुत किए जाते हैं, और उन्हें पहले विचार को इंगित करने के लिए कहा जाता है, जिसे वह प्रत्येक शब्द के साथ जोड़ते हैं। प्रतिक्रिया की गति और इसके भावनात्मक सहवर्ती, साथ ही इसकी सामग्री दृष्टिकोण के मूल्यवान संकेतक का गठन कर सकती है।

(बी) वाक्य पूर्णता तकनीक:

यह एक अन्य प्रकार की मौखिक तकनीक है। प्रतिक्रियाओं की सामग्री (अपूर्ण वाक्यों को पूरा करने के संदर्भ में) व्यक्ति के दृष्टिकोण में काफी अंतर्दृष्टि प्रदान कर सकती है। इस तकनीक का उपयोग विभिन्न प्रकार के दृष्टिकोणों के अध्ययन के लिए किया गया है। एम। केर ने इसका इस्तेमाल किया। उदाहरण के लिए, अंग्रेजी द्वारा आयोजित राष्ट्रीय रूढ़ियों के अध्ययन में।

इस अध्ययन में नियोजित कुछ वाक्य इस प्रकार थे:

(i) जब मैं रूसियों के बारे में सोचता हूं, तो मुझे लगता है कि…।

(ii) यदि आप अपने घर में किसी अमेरिकी को आमंत्रित करते हैं, तो वह…।

(ग) कहानी और तर्क पूर्ण करने की तकनीक:

इन परीक्षणों में विषय को केवल एक कहानी या तर्क दिए गए मुद्दे पर अपना ध्यान केंद्रित करने के लिए पर्याप्त दिया गया है, लेकिन यह इंगित करने के लिए पर्याप्त नहीं है कि यह अंततः कैसे निकलेगा। फिर उसे कहानी या तर्क के लिए निष्कर्ष की आपूर्ति करने के लिए कहा जाता है। उनकी प्रतिक्रिया, यानी, जिस तरह से वह समाप्त होने वाले तर्क की आपूर्ति करते हैं, उनके गहरे बैठा पक्षपात को धोखा देने के लिए माना जाता है।

(घ) अनुमानित प्रश्न:

विषय को एक अस्पष्ट प्रश्न का जवाब देने के लिए कहा जाता है, उदाहरण के लिए, आप कौन हैं / इस तरह के प्रश्न भविष्य में संभावित घटना के बारे में पूछ सकते हैं या एक काल्पनिक घटना के बारे में पूछ सकते हैं। विषय की प्रतिक्रिया उसकी धारणाओं, विश्वासों, दृष्टिकोणों आदि का संकेत देने के लिए की जाती है, जिसने उसे उस प्रश्न का उत्तर देने के लिए प्रेरित किया होगा जो उसने किया था।

कभी-कभी अनुमानात्मक प्रश्न अन्य लोगों के विचारों के बारे में पूछने का रूप लेते हैं, यह अनुमान लगाया जा रहा है कि प्रतिवादी को आलोचनात्मक या अलोकप्रिय विचार रखना आसान होगा, जिसे वह खुले तौर पर व्यक्त नहीं कर सकता, अन्य लोगों के मुंह में।

(ई) विवरण:

इसमें प्रतिवादी को उस व्यक्ति का वर्णन करने के लिए पूछना शामिल है जो एक निर्दिष्ट तरीके से व्यवहार करेगा। उदाहरण के लिए, विषय को उन लोगों का वर्णन करने के लिए कहा जा सकता है जो किसी निर्दिष्ट जातीय समूह के सदस्य के साथ स्वतंत्र रूप से मिश्रण करते हैं।

2. सचित्र तकनीक :

चित्रात्मक तकनीक, उनमें से कई अच्छी तरह से स्थापित नैदानिक ​​प्रक्रियाओं से उधार ली गई हैं, सामाजिक दृष्टिकोण के अध्ययन में लोकप्रिय रही हैं।

(ए) टैट:

प्रोशनस्की सामाजिक दृष्टिकोण के अध्ययन में टीएटी प्रकार के चित्रों का उपयोग करने वाले पहले लोगों में से एक थे। श्रम से संबंधित स्थिति की अस्पष्ट तस्वीरें नियमित TAT चित्रों के साथ मिश्रित की गईं। विषयों से यह वर्णन करने के लिए कहा गया था कि वे क्या सोचते हैं कि चित्र प्रतिनिधित्व करते हैं।

TAT के चित्रों का उपयोग अल्पसंख्यक समूहों की ओर दृष्टिकोण के कई अध्ययनों में किया गया है। उदाहरण के लिए, एडोर्नो और उनके "अधिनायकवादी व्यक्तित्व" के सहयोगियों ने नियमित रूप से TAT चित्रों के साथ, अल्पसंख्यक समूहों के प्रति दृष्टिकोण को उजागर करते हुए विशेष रूप से सशस्त्र चार तस्वीरें प्रस्तुत कीं।

Fromme (1941) राजनीतिक कार्टून के लिए प्रस्तुत किया, प्रत्येक चार वैकल्पिक कैप्शन के साथ, दृष्टिकोण के विभिन्न आयामों का प्रतिनिधित्व करता है। विषयों को विकल्प चुनने के लिए कहा गया था कि उनके विचार में, प्रत्येक कार्टून को सर्वश्रेष्ठ रूप से फिट किया गया था।

(बी) रोसेन्जवेग टेस्ट:

यह एक कार्टून प्रारूप का उपयोग करता है जिसमें एक चरित्र को कुछ कहने के रूप में दर्शाया जाता है। एक और चरित्र के लिए एक रिक्त स्थान है और विषय से पूछा जाता है कि यह भेजने वाला चरित्र क्या कहेगा। जेई ब्राउन ने जातीय नजरिए के अध्ययन में इस्तेमाल के लिए रेसेंजेविग परीक्षण का एक संशोधित संस्करण लागू किया।

3. प्ले तकनीक :

छोटे बच्चों के नजरिए की जांच में गुड़िया के हेरफेर से जुड़ी तकनीकों का इस्तेमाल किया गया है। छोटे बच्चों के नजरिए की जांच में गुड़िया का उपयोग किया गया है। अलग-अलग जातीय या नस्लीय समूहों का प्रतिनिधित्व करने वाली गुड़िया, 'सफेद' और 'रंगीन' गुड़िया कहती हैं, बच्चों को दी जा सकती है।

उन्हें विशिष्ट दृश्यों को खेलने के लिए कहा जा सकता है जैसे जन्म-दिन की पार्टी की व्यवस्था करना। कुछ प्रकार की गुड़िया के साथ-साथ उन्हें सौंपी गई भूमिकाओं का समावेश या बहिष्करण नस्लीय या जातीय समूहों के प्रति बच्चे के दृष्टिकोण का एक अंक प्रदान करेगा। हार्टले और श्वार्ट्ज ने बच्चों के अंतर-समूह के दृष्टिकोण का अध्ययन करने में सचित्र सामग्री के साथ गुड़िया-खेल का संयोजन किया।

4. साइकोड्रामा और सोशोद्रमा तकनीक :

इन तकनीकों के लिए आवश्यक है कि विषय एक भूमिका निभाए, या तो खुद (साइकोड्रामा) के रूप में या किसी और (समाजोदय) के रूप में वह वास्तविक जीवन की स्थिति में हो। उदाहरण के लिए, किसी विषय को कुछ काल्पनिक स्थिति में कुछ अन्य नस्लीय समूह के सह-कार्यकर्ता की भूमिका निभाने के लिए कहा जा सकता है (जैसे, जब बॉस ने उसे स्पष्टीकरण के लिए बुलाया)।

जिस तरह से वह भूमिका निभाता है, इतिहास या पृष्ठभूमि वह भूमिकाओं के लिए बनाता है, आदि, उसके दृष्टिकोण में काफी अंतर्दृष्टि प्रदान कर सकता है। सामाजिक कौशल की व्यवस्थित जांच के लिए उपलब्ध कुछ औजारों में से एक है साइकोड्र्रामा और सोशियोड्रमा।

इस चर्चा के निष्कर्ष की ओर ध्यान दिया जाना चाहिए कि यद्यपि प्रक्षेप्य परीक्षणों ने व्यक्तिगत और निजी चरित्र के डेटा को प्राप्त करने के लिए एक बहुत ही शक्तिशाली उपकरण प्रदान किया है, लेकिन ये सभी दुर्जेय कठिनाइयाँ हैं। इन साधनों द्वारा प्राप्त आंकड़ों के संबंध में लगातार कठिनाइयों में से एक व्याख्या है।

वास्तव में विषयों की विशेष प्रतिक्रिया क्या होती है, यह एक ऐसा प्रश्न है, जिसमें किसी एकमत की राय नहीं मिलती है। इस कठिनाई को देखते हुए, कोई केवल यह कह सकता है कि वैधता की बहुत बारीकी से जांच की आवश्यकता है। आज तक किए गए कुछ अध्ययनों ने एक अप्रत्यक्ष परीक्षण के परिणामों और एक स्वतंत्र कसौटी द्वारा प्रदान किए गए लोगों के बीच पत्राचार के उत्साहजनक प्रमाण दिए हैं।

हालांकि, अन्य अध्ययनों में विसंगतियां सामने आई हैं। विभिन्न उपायों के बीच। ये गंभीर प्रश्न उठाते हैं कि ये विभिन्न परीक्षण वास्तव में मापने में क्या सफल होते हैं। इसलिए, इससे पहले कि वे सामाजिक शोध में अपना पूर्ण योगदान दे सकें, उन्हें प्रक्षेप्य परीक्षणों के सत्यापन पर ध्यान देना होगा।