मानव विकास सूचकांक (एचडीआई) पर लघु निबंध

1990 के दशक में मानव विकास विकास की एक महत्वपूर्ण अवधारणा के रूप में उभरा है। मानव विकास का अर्थ है सभी प्रकार की स्वतंत्रता का आनंद लेने के लिए मानव क्षमताओं का विस्तार - आर्थिक, राजनीतिक, सामाजिक और सांस्कृतिक।

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संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम (UNDP), UNO की एक एजेंसी, ने मानव विकास सूचकांक (HD1), लिंग सशक्तिकरण उपाय (GEM) और मानव गरीबी सूचकांक (HPI) जैसे मानव विकास के विभिन्न संकेतकों का निर्माण किया है। इनमें से सबसे महत्वपूर्ण और सबसे लोकप्रिय एचडीआई है।

एचडीआई मूल रूप से विकास की तीन प्राप्ति का एक समग्र सूचकांक है: स्वास्थ्य, शिक्षा और जीवन स्तर। स्वास्थ्य के लिए, जन्म के समय जीवन प्रत्याशा को एक संकेतक के रूप में लिया जाता है; शिक्षा के लिए, वयस्क साक्षरता और नामांकन अनुपात को ध्यान में रखा जाता है, जबकि पीपीपी में प्रति व्यक्ति जीडीपी को जीवन स्तर के संकेतक के रूप में लिया जाता है।

PQLI के मामले में, पहले तीन प्राप्ति के न्यूनतम और अधिकतम मूल्य निर्धारित किए जाते हैं। शिक्षा प्राप्ति सूचकांक (ईए 1) के लिए, दो-तिहाई वजन वयस्क साक्षरता दर (एएलआर) को दिया जाता है और एक तिहाई वजन संयुक्त नामांकन अनुपात (सीईआर) को सौंपा जाता है। इसलिए, शैक्षिक सूचकांक निम्नानुसार दिया जा सकता है:

एचडीआई देने के लिए तीन प्राप्ति सूचकांकों की औसत गणना की जाती है। एचडीआई का मान 0 से 1 के बीच होता है।

यूएनडीपी प्रतिवर्ष मानव विकास रिपोर्ट (एचडीआर) प्रकाशित करता है। मानव विकास के क्षेत्र में एचडीआर प्रत्येक देश के 'रिपोर्ट कार्ड' की तरह है। एचडीआर एचडीआई के मूल्य के आधार पर देशों को रैंक करता है। यह देशों को निम्नलिखित तीन श्रेणियों में वर्गीकृत करता है:

(i) उच्च मानव विकास वाले देश (1 से 0.8 के बीच एचडीआई मूल्य)

(ii) मध्यम मानव विकास वाले देश (एचडीआई मान 0.79 - 0.5 के बीच)

(iii) निम्न मानव विकास वाले देश (एचडीआई मान ०.४ ९ - ० के बीच)

हरलियर भारत कम मानव विकास वाले देशों में से था, लेकिन अब इसने मध्यम मानव विकास वाले देशों में जगह बना ली है।