Overcompensation: बच्चों के बीच हीनता की भावना

Overcompensation: बच्चों में हीनता की भावना!

Overcompensation, निराशा की एक और प्रतिक्रिया, हीनता की भावनाओं का परिणाम है। हालाँकि, यह उस से काफी विपरीत रूप लेता है, जो कि नर्वस ब्रेकडाउन और थकावट के द्वारा दिखाया गया है, क्योंकि व्यक्ति को आत्मविश्वास की अधिकता महसूस होती है और जब वह वास्तव में ऐसा नहीं करता है तो वह खुद को पर्याप्त दिखाने के लिए बेताब होने लगता है।

वह खुद को आगे और हर चीज में धकेल देता है, अपनी उपलब्धि के बारे में बहुत ही सामान्य है, आम तौर पर अप्रिय है, आमतौर पर अनुशासन के प्रति प्रतिरोधक है, और "लगातार दिखावा" करने की लगातार कोशिश करता है, लेकिन थोड़ा निकट अवलोकन आमतौर पर वह स्थिति दिखाएगा जो वास्तव में है। हतप्रभ और दुखी नौजवान अपनी कठिनाइयों को छिपाने के लिए और झांसा देने की कोशिश कर रहा है; किसी भी तरह, वह परिस्थितियाँ जिनसे उसे परेशानी हो रही है।

कभी-कभी ऐसे बहिर्वाह सफल होते हैं और एक वास्तविक समायोजन और वास्तव में आत्मविश्वासी व्यक्तित्व के साथ उभरते हैं। कभी-कभी, उनके झांसे में कहा जाता है, वे पूरी तरह से पतन, साहस के साथ चला गया और आत्मा टूट गई। नीचे दी गई व्याख्या में लड़का अच्छी देशी क्षमता और उसे दी गई पर्याप्त सहायता के कारण, आंशिक समायोजन प्राप्त करने में सक्षम था; उनके मामले ने स्कूल में दिखने वाले लक्षणों के प्रकार का प्रदर्शन किया।

विलियम नेल्सन खेत से विश्वविद्यालय आए। उनकी शिक्षा एक छोटे से टाउनशिप हाई स्कूल और उससे पहले एक कमरे वाले देश के स्कूल में हुई थी। उनके पूरे तरीके, पहनावे और भाषण में उनकी तरह की पृष्ठभूमि दिखाई दी। विश्वविद्यालय में प्रवेश करने पर वह पूर्व-चिकित्सा कार्यों में चले गए और अपने प्रशिक्षकों के साथ व्यक्तिगत कठिनाइयों के कारण और अपने प्रयोगशाला पाठ्यक्रमों में सहायकों के साथ लेखकों में से एक को भेजे जाने पर वे काफी अच्छे हो रहे थे।

उन्होंने बताया कि यह लड़का अक्सर बेहद दंभित था, कि उसने शिक्षकों से आक्रामक तरीके से बात की, जिस पर वह हावी हो गया, दूसरे छात्रों पर इस तरह से उन्हें चिढ़ाने के लिए कि उसने अपनी चतुराई के बारे में लगातार बात की, और आम तौर पर खुद को संचालित किया एक ऐसा तरीका जो उनके बारे में सबसे अप्रिय था।

उन्होंने अपने कपड़े पहने हुए साक्षात्कार के लिए दिखाई दिया, एक तेज और परिचित तरीके से बात की, और सामान्य रूप से यह धारणा देने की कोशिश कर रहे थे कि वह एक परिष्कृत और बहुत ही आत्मनिर्भर कॉलिजेपियन था। इस छात्र द्वारा प्रस्तुत चित्र उन लोगों के लिए परिचित है जो भावनात्मक दुर्व्यवहार की समस्याओं से निपटते हैं। वह अपनी परेशानी के आधार के रूप में "हीन भावना" की बहुत बात करते थे, जो उन छात्रों में आम है जो छोटी जगहों से आते हैं और खुद को विश्वविद्यालय के अधिकांश छात्रों के साथ सामाजिक रूप से प्रतिस्पर्धा करने के लिए तैयार नहीं पाते हैं।

इस लड़के के व्याकरण और पहनावे ने तुरंत उसे एक किसान के रूप में दूर कर दिया, और इसलिए उसने हीनता को दूर करने के लिए एक अत्यधिक तरीके और कपड़े को अपनाया जो उसने वास्तव में महसूस किया था। उनकी सहानुभूति उनके प्रशिक्षकों के लिए वापस बात करने के लिए मुख्य रूप से सोचा जा रहा था के रूप में उन्हें एक सक्षम व्यक्ति जो किसी भी स्थिति में एक debonair और विश्वास के साथ किसी भी स्थिति को संभाल सकता है प्रकट करने के प्रयासों के रूप में। अपने सहयोगियों पर हावी होने के उनके सामयिक प्रयास थे, इसी तरह, उनकी पर्याप्तता को सुनिश्चित करने के लिए उन्मत्त प्रयास और इस तरह दोनों और खुद से उनकी अपर्याप्तता को छिपाते हैं।

यह स्पष्ट रूप से महत्वपूर्ण है कि शिक्षक को इन शर्तों को समझना चाहिए कि वे क्या हैं और एक वास्तविक समायोजन के लिए युवा को मदद करें, इसके बजाय अच्छी तरह से इरादे से लेकिन बीमार समय पर अनुशासनात्मक उपायों द्वारा अपने पहले से ही असहनीय बोझ को जोड़ने के लिए, जो बहुत अच्छे तरीके से कर सकते हैं। केवल कुछ लक्षणों को खत्म करने के लिए सेवा करें और अंतर्निहित स्थिति को कभी भी हल नहीं कर सकते।