शिक्षा में मूल्यों को बढ़ाने के शीर्ष 10 तरीके

यह लेख मूल्यों को विकसित करने के शीर्ष दस तरीकों पर प्रकाश डालता है। ये तरीके हैं: 1. सफाई और व्यवस्था 2. शिष्टाचार 3. श्रम की गरिमा 4. यौनांगों की समानता 5. राष्ट्रीय एकता 6. देशभक्ति 7. पवित्रता 8. धार्मिक सहिष्णुता 9. वैज्ञानिक स्वभाव 10. संवेदनशीलता।

रास्ता # 1. स्वच्छता और व्यवस्था:

स्कूल असेंबली के दौरान एक सप्ताह में एक बार सफाई के मूल्य पर ध्यान केंद्रित किया जा सकता है क्योंकि एक सप्ताह के बाकी दिनों को अन्य मूल्यों के विकास के लिए रखा जाना चाहिए। यहां, शिक्षक चित्र, पोस्टर, स्लाइड, फिल्म स्ट्रिप्स जैसे विभिन्न प्रकार के एड्स का उपयोग कर सकता है। यदि यह विधानसभा समय के दौरान किया जाना है, तो शिक्षक को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि क्या स्थान पर्याप्त है।

इसके अलावा, अगर स्कूल की असेंबली के दौरान, स्वच्छता और मूल्य निर्धारण के मूल्य में वृद्धि करना संभव नहीं है, जैसा कि ऊपर कहा गया है, शिक्षक कुछ महत्वपूर्ण उद्धरण और बातें और साथ ही स्वच्छता के बारे में पोस्टर और बुलेटिन बोर्ड पर समान प्रदर्शित कर सकते हैं।

किसी अन्य समय में, वास्तविक अवधियों में, शिक्षक कक्षा में स्वच्छता के आधार पर कविताएँ पढ़ सकता है और इसका विषय बना सकता है। या, शिक्षक ऐसी कई स्थितियों के बारे में भी बता सकता है जहाँ स्वच्छता के मूल्य का अभ्यास किया जाता है और जहाँ इसका अभ्यास नहीं किया जाता है। विज्ञान की अवधि के दौरान बहुत चर्चा चल सकती है।

इसलिए, एक सप्ताह तक एक सप्ताह में एक बार स्वच्छता सप्ताह होने दें जहां छात्र अपनी कक्षाओं, फर्श, बेंच इत्यादि की सफाई में व्यस्त रहेंगे।

रास्ता # 2. सौजन्य:

इस मूल्य को कक्षा में प्रत्येक छात्र का अभिन्न अंग बनाकर और लगभग किसी भी, अर्थात, भाषा, इतिहास, भूगोल, विज्ञान में शामिल किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, छात्रों को एक दोस्त, माता-पिता, शिक्षक, पड़ोसी आदि से बात करते समय अच्छे शिष्टाचार और शिष्टाचार के बारे में बताया जा सकता है।

छात्रों को बताएं कि उनकी आवाज़ कभी कठोर नहीं होनी चाहिए। इसलिए भी, किसी विशेष समय में किसी विशेष संदर्भ के दौरान, विशेष शब्दों का उपयोग किया जाना चाहिए। "क्षमा करें", "मुझे क्षमा करें", "आपको धन्यवाद", "कृपया", "मैं आपसे क्षमा चाहता हूँ", आदि। इसलिए, कभी-कभी, शिक्षक इसे छात्रों के संज्ञान में ला सकते हैं जबकि बोलते समय शिष्टाचार के बारे में। टेलीफोन या कतार में इंतजार करते हुए।

छात्र की ओर से किसी भी तरह का अपमान नहीं होना चाहिए। भाषा की अवधि के दौरान या इतिहास की अवधि के दौरान पाठ्य पुस्तकों में कहानियों से कई उदाहरणों को छात्रों के लिए एक 'उदाहरण' के रूप में दिखाया जा सकता है। उन्हें कठोर बात या झगड़े से बचने, या ज़ोर से हँसने या पूरी मात्रा के साथ टीवी सेट बनाने के बारे में भी बताया जाना चाहिए। लोकप्रियता के लिए पासपोर्ट चेहरे पर एक अच्छी मुस्कान है!

रास्ता # 3. श्रम की गरिमा :

उनकी माटी पूरी मिलती है, ईमानदारी से,

वह जो कुछ भी कमा सकता है,

और चेहरे पर पूरी दुनिया लगती है,

के लिए वह किसी भी आदमी नहीं बकाया है !!

श्रम द्वारा हम आम तौर पर मैनुअल काम का मतलब है। आमतौर पर हमारे देश में मैनुअल लेबर को नीचा दिखाया जाता है, और मैनुअल वर्कर को एक हीन व्यक्ति माना जाता है। अधिकांश प्राचीन राज्य दास-श्रम पर आधारित थे। आज की पीढ़ी नौकरों के बिना नहीं रह सकती। धनवानों की संख्या अधिक होती है।

मूल्य शिक्षा के माध्यम से हम बच्चों को बता सकते हैं कि काम करने के लिए किसी और की इच्छा के लिए फंसे होने के बजाय, यह हमेशा बेहतर होगा कि वह काम खुद करें क्योंकि कोई भी काम छोटा या बड़ा, गरिमापूर्ण या अविभाज्य नहीं है।

हमें आलस्य, सुस्ती और चुगली में लिप्त होकर कभी भी समय व्यर्थ नहीं करना चाहिए। इसके बजाय हम उस समय का उपयोग अपने घर की सफाई, अपने कपड़े आदि को दबाने में कर सकते हैं ... जो हमें लगता है कि हमारे नौकरों का काम है !! इस प्रकार, यह हमारे बच्चों के आत्म-निर्भर होने और श्रम और मजदूरों का सम्मान करने के लिए एक उदाहरण निर्धारित करता है। यह दुनिया में जीवन और समृद्धि में आने का एकमात्र तरीका है।

हमारी प्राचीन संस्कृति में स्कूल दूरस्थ स्थानों पर थे, जहाँ गुरुओं को आश्रमों की आवश्यकता थी। वहां, सभी छात्रों के साथ समान व्यवहार किया गया। वह एक राजकुमार या एक गरीब किसान का बेटा हो सकता है, उन सभी को आश्रम में मैनुअल काम करना पड़ता है, और यह मैनुअल काम भी एक तरह की शिक्षा है।

यहाँ तक कि भगवान कृष्ण को भी आश्रम में अग्नि के लिए लकड़ी काटने के लिए जंगल में जाना पड़ा। बड़े स्तर पर व्यक्ति, समाज और राष्ट्र की प्रगति के लिए, "श्रम की गरिमा" को पहचानना और उसका सम्मान करना आवश्यक है।

इस मूल्य को महात्मा गांधी जैसी महान हस्तियों के उदाहरणों के हवाले से भी आसानी से सुना जा सकता है। एक पखवाड़े में एक दिन होने दें जहां छात्रों को अपनी कक्षाओं, बेंच, फर्श आदि को साफ करने के लिए कहा जाएगा।

इसलिए विभिन्न पोस्टरों और चित्रों में श्रम की गरिमा (जो बाजार में उपलब्ध हैं) को बुलेटिन बोर्डों पर प्रदर्शित किया जा सकता है। उच्च कक्षाओं के छात्रों को श्रम की गरिमा पर एक विषय दिया जा सकता है और दिए गए विषय पर बहस हो सकती है। या छात्रों को एक निबंध लिखने या श्रम की गरिमा के मूल्य से संबंधित कहानी लिखने के लिए कहा जा सकता है।

तरीका # 4. लिंगों की समानता :

पुरुषों और महिलाओं के समान अधिकारों को आज भी उपेक्षित किया गया है!

जहां महिलाओं का सम्मान किया जाता है, वहां भी देवता रहते थे। हमारी प्राचीन संस्कृति में और वैदिक काल के दौरान, पुरुषों की तुलना में महिलाओं का समाज में अधिक सम्मान और दर्जा था। अपनी पत्नी की उपस्थिति के बिना कोई भी धार्मिक आयोजन अकेले आदमी नहीं कर सकता था।

इसलिए, हिंदू पुरुष देवताओं में उनके नाम से पहले उनके संघों के नाम हैं। हम कहते हैं सीता राम, राधा कृष्ण, गौरी शंकर, लक्ष्मी नारायण आदि। महिला पुरुष का एक बेहतर आधा हिस्सा है, जिसके बिना पुरुष पूरा नहीं हो सकता।

हम कहते हैं, अंधेरे और निराशा की दुनिया में

आशंकाओं से भरा पुरुषों का मन।

जहां पुरुष सुबह आने की उम्मीद करते हैं।

थके हुए दिलों में, उम्मीदें डूबी हैं।

जहां सभी को जीवित रहने के लिए संघर्ष करना पड़ता है।

पुनर्जीवित करने के लिए आती है यह महिला !!

कुछ समाजों में, महिलाओं को फर्नीचर के टुकड़ों के रूप में माना जाता है जबकि कुछ अन्य समाजों में, महिलाओं को मानव के रूप में नहीं माना जाता है! हालांकि भारतीय संविधान ने महिलाओं को समान अधिकार दिए हैं, लेकिन अंध विश्वास, अज्ञानता और गलतफहमी के कारण, महिलाएं अपने मौलिक अधिकारों का उपयोग करने में सक्षम नहीं हैं।

राजा राम मोहन राय, ज्योतिबा फुले, रमाबाई और महर्षि कर्वे कुछ प्रमुख समाज सुधारक हैं, जिन्होंने भारतीय महिलाओं की सामाजिक स्वतंत्रता और कल्याण के लिए संघर्ष किया और काम किया।

आज हम देखते हैं कि महिलाएँ शिक्षा प्राप्त कर रही हैं और परिवार, समाज और यहाँ तक कि राष्ट्र की जिम्मेदारियों को निभा रही हैं। लेकिन प्रतिशत बहुत कम है। फिर भी अधिकांश महिलाएँ, विशेषकर गाँवों में अशिक्षित और दबी हुई हैं। सामाजिक कार्यकर्ता इस अन्याय के खिलाफ मीडिया के माध्यम से अपनी आवाज उठा रहे हैं। लेकिन भ्रष्ट राजनेता और पुरुष-प्रधान सामाजिक प्रतिमान उनकी आवाज़ों को ज़ोर-शोर से सुनने की अनुमति नहीं देते हैं।

आज की युवा पीढ़ी को मूल्य शिक्षा के माध्यम से यह बताना होगा कि महिलाएं हमारे देश के सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक जीवन को नया रूप देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकती हैं। नेपोलियन ने एक बार कहा था, “मुझे अच्छी माताएँ दो और मैं तुम्हें एक अच्छा राष्ट्र दूँगा।

इस प्रकार, एक ऐसा देश जहां महिलाओं का दमन किया जाता है, वह कभी भी समृद्ध नहीं हो सकता है और शायद इस वजह से, भारत का भविष्य आज उदास और अनिश्चित है !! मूल्य शिक्षा के माध्यम से "यह बहुत देर हो चुकी है" की भावना को खिलने वाली कलियों में नहीं होना चाहिए।

विशेष रूप से उच्च मानक (Std, VIII, IX, X) के छात्रों के लिए शिक्षक उनसे 'भारत में महिला', 'महिलाओं की स्थिति - कल और आज' जैसे विषयों पर विधानसभा अवधि के दौरान बात कर सकते हैं। उन्हें महात्मा फुले, महर्षि कर्वे, राजा राम मोहन राय, आदि जैसे महान लोगों द्वारा महिलाओं के उत्थान के लिए किए गए संघर्ष के बारे में भी बताया जा सकता है।

छात्रों को आज की दुनिया में लिंग की समानता की आवश्यकता के बारे में भी बताया जा सकता है। यह बहुत करीने से और अच्छी तरह से छात्रों के लिए बाहर लाया जाना चाहिए कि एक पुरुष और एक महिला वास्तव में एक दूसरे के लिए विकल्प हैं और उन्हें कभी भी दो वाटरटाइट डिब्बों की तरह नहीं देखा जाना चाहिए।

हाल के दिनों में, अदालत में भी निर्णय संदर्भों के अच्छी तरह से तय किए गए फ्रेम हैं, जिन्हें उच्च कक्षाओं के छात्रों को बताना पड़ता है। छात्रों को महिलाओं के अधिकारों और बालिका शिक्षा के अधिकार के बारे में भी समझना चाहिए।

यहां तक ​​कि इतिहास की अवधि में (सामग्री के अनुसार) झांसी की रानी, ​​सुल्ताना रजिया, अहिल्याबाई होल्कर, चित्तुर चिन्नाम्मा, आदि के बहादुर कामों का वर्णन किया और बताया कि कैसे इन महान महिलाओं ने पुरुषों के लिए कंधे से कंधा मिलाकर लड़ाई लड़ी। स्वतंत्रता दिवस जैसे अवसरों पर विद्यार्थियों को 'जेंडर बायस' पर एक निबंध लिखने के लिए कहा जाता है। हमारे समाज में 'या आठवीं ए बनाम के रूप में छात्रों के कुछ मानकों में निबंध प्रतियोगिता आयोजित की जाए। VIII B, आदि।

रास्ता # 5. राष्ट्रीय एकता:

स्वतंत्रता दिवस या गणतंत्र दिवस जैसे दिनों के उत्सवों पर, स्कूल के हेडमास्टर या प्रधानाचार्य द्वारा एकता के महत्व को बताते हुए एक संबोधन दिया जाए। इस तरह के भाषणों में, कुछ उद्धरणों को कहा जा सकता है या कुछ छोटी कहानी भी बताई जा सकती हैं जो छात्रों को प्रेरित करेंगी।

कभी-कभी एक कठपुतली शो का भी आयोजन किया जा सकता है या यहां तक ​​कि जागृति, काबुलीवाला, उपकार, देशप्रेमी, पूरब और पासिचम आदि फिल्में भी दिखाई जा सकती हैं।

इन दो महत्वपूर्ण दिवस समारोहों को छोड़कर, विधानसभा अवधि में कुछ विचारों को एकता के महत्व के बारे में सामने लाया जा सकता है। इसलिए भी, कभी-कभार, छात्रों को कक्षावार तरीके से ile मिले सुर मेरा तुम्हारा, तो सुर बन हमरा ’जैसे गीत गाने के लिए कहा जा सकता है, इस तरह की चीजें न केवल रोमांचित करती हैं बल्कि उनके लिए प्रेरणादायक भी होंगी।

इस तरह की गतिविधियों के माध्यम से, छात्रों को एक-दूसरे की खुशियाँ, दुःख, मुस्कुराहट और आँसू साझा करने के लिए सीखने के लिए बनाया जाना चाहिए और सामान्य राष्ट्रीय आदर्श होना चाहिए। यहां तक ​​कि उन्हें स्कूल द्वारा आयोजित निबंध प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए कहा जा सकता है जहां "यूनाइटेड वी स्टैंड" जैसे विषय हैं। विभक्त वी फॉल ”से निपटा जा सकता है।

राष्ट्रीय एकता के मूल्य को बढ़ाने के लिए प्रदर्शनियों या शैक्षिक यात्राओं के संगठन को एक अतिरिक्त गतिविधि के रूप में भी लिया जा सकता है।

रास्ता # 6. देशभक्ति :

मतलब अपनी मातृभूमि के प्रति प्रेम। देशभक्ति एक प्राकृतिक बंधन है जो देश के नागरिक को एकजुट करता है। हम अपनी मातृभूमि में पैदा हुए और पाले गए हैं और उसके द्वारा पोषित और पोषित हैं। वह हमें भोजन, कपड़े और आश्रय देता है। वास्तव में! हमारे पास जो कुछ भी है, उसके लिए हम उसके ऋणी हैं। संक्षेप में, भारत का अर्थ है भारतीय संस्कृति और सभ्यता।

हमारा कर्तव्य भारत और उसकी समृद्ध सांस्कृतिक विरासत की रक्षा करना है। भारत एक गलनांक है क्योंकि दुनिया में कहीं भी आपको इतने सारे क्षेत्रों, धर्मों और भाषाओं का मिश्रण नहीं मिलेगा। शांति, प्रेम और उपरोक्त सुविधाओं को बनाए रखने के लिए हमारे राष्ट्रीय ध्वज को प्यार करना और उसकी रक्षा करना है।

ध्वज के तीन रंग अर्थात केसरिया रंग का अर्थ है सर्वोच्च बलिदान सफेद 'शांति' के लिए खड़ा है और सबसे नीचे हरा रंग समृद्धि का प्रतीक है। चक्र सर्वांगीण प्रगति के लिए खड़ा है। इस प्रकार हमारे झंडे का इतना गहरा अर्थ है कि हमें सलाम करना चाहिए और गर्व से अपने राष्ट्रगान को गाना चाहिए क्योंकि यह केवल कपड़े का एक टुकड़ा नहीं है।

१५ अगस्त के बाद १६ अगस्त को हर जगह झंडा फटा हुआ पाया जाता है, लोग बस उस पर मुहर लगाते हैं और चलते हैं। ऐसा न हो कि। इसके अलावा, नागरिक को नागरिक मामलों में दिलचस्पी लेनी चाहिए। सभी को स्वेच्छा से मतदान करना चाहिए। जैसे कि फ्लू सरकार बिजली, परिवहन, सड़क, पार्क, पानी की आपूर्ति, फ्लाईओवर, आदि जैसी सुविधाएं प्रदान करती है।

इसलिए, करों के भुगतान के माध्यम से नागरिकों का योगदान बहुत आवश्यक है। कर कानून में छूट का वैध लाभ लेना एक बात है, कर रिटर्न दाखिल करते समय जानकारी को विकृत करना और निवेश करना झूठ है।

एक परिचित बहाना है, “हर कोई ऐसा करता है! यहां एक व्यक्ति की ईमानदारी दांव पर है। इस देश का आदर्श वाक्य "सत्यमेव जयते" सत्य होगा, जिसे उपनिषदों से लिया गया है, व्यवहार में लाना चाहिए। एक बार जैसे कि ईमानदारी, समानता, धार्मिक सहिष्णुता आदि जैसे मूल्य प्रत्येक नागरिक में मौजूद होते हैं और एक बार फिर हमारी मातृभूमि एक "स्वर्णिम गौरैया" बन सकती है।

ये सारी बातें सिर्फ किताबों में हैं। आज के भारत में कुछ भी नजर नहीं आता है। भारत के लोग आत्म-केंद्रित, पिछड़े, भ्रष्ट और राजनीतिक रूप से अनभिज्ञ बन गए हैं। चरित्र का संकट है। हर कोई हुक या बदमाश से रातोंरात करोड़पति बनना चाहता है। सांप्रदायिक सद्भाव नहीं है। मामलों की इन नाखुश अवस्थाओं के बावजूद, स्थिति को नियंत्रित किया जा सकता है।

भारत अपनी युवा पीढ़ियों पर निर्भर करता है कि वह एक बार फिर से अपने ही भ्रष्ट और अत्याचारी पुत्रों के चंगुल से मुक्त हो। युवा पुरुषों और महिलाओं को आगे आना होगा और हमारे समाज से बुराइयों का सफाया करना होगा। इसे प्राप्त करने के लिए, हमारी शिक्षा प्रणाली को खत्म करना होगा।

हमारे देश के युवाओं को भारत की अखंडता की रक्षा के लिए जस्ती होना चाहिए। उचित मूल्य शिक्षा कार्यक्रम आयोजित किए जाने चाहिए। इस प्रकार, हमें बहुत देर होने से पहले कार्य करना चाहिए।

याद रखें, "यह न पूछें कि आपके देश ने आपके लिए क्या किया है, लेकिन पूछें कि आपने अपने देश के लिए क्या किया है।"

अतीत में, महात्मा गांधी, चंद्रशेखर आज़ाद, जवाहरलाल नेहरू और अन्य लोगों ने अपने देश के लिए अपना बलिदान दिया है। लेकिन आज, अगर स्थिति पैदा होती है जहां छात्रों को अपने देश के लिए अपना जीवन बलिदान करना पड़ता है, तो वे ऐसा नहीं करेंगे।

यही नहीं, राष्ट्रगान गाए जाने पर सम्मानपूर्वक खड़े होकर अपनी वफादारी दिखाना भी उन्हें मुश्किल लगता है। आज की जरूरत देशभक्ति की भावना को पोषित करने की है। देशभक्ति की भावना का पोषण देशभक्ति के लेखों को इकट्ठा करके और देशभक्ति के गीत गाकर किया जा सकता है।

आज, इस मूल्य के आवेग की बहुत आवश्यकता है। यह छात्रों के ध्यान में लाया जाना चाहिए कि देशभक्ति का मतलब सिर्फ राष्ट्रगान का जप करना या राष्ट्रीय त्यौहारों के दौरान राष्ट्रीय ध्वज फहराना नहीं है; लेकिन इसका मतलब है एक देश के प्रति गहरा लगाव और ईमानदारी का गर्व। इसलिए, इस मूल्यों को बहुत प्रारंभिक वर्षों से ठीक करने की आवश्यकता है।

किस्सों, पोस्टरों, महान राष्ट्रीय नेताओं के चित्रों को राष्ट्रीय त्योहार के दिनों में बड़े करीने से प्रदर्शित किया जाना चाहिए। छात्रों को M ऐ मेरे वतन के लोगो ’, initiated चलो सिपाही चले’, 'मेरे देश की धरती ’, Hind हम हिंदुस्तानी’, Ja सारे जहां से अच्छा ’, इत्यादि जैसे गीत गाने के लिए शुरू किया जाना चाहिए। देशभक्ति के विषय पर।

रास्ता # 7. समय की पाबंदी:

समय की पाबंदी और अनुशासन एक बेहतरीन चरित्र के आवश्यक गुण हैं, क्योंकि हमारा चरित्र हमारे आचरण का परिणाम है। "समय की पाबंदी सफलता की कुंजी है" । इस संबंध में हम कह सकते हैं "बिस्तर पर जल्दी उठना और जल्दी उठना मनुष्य को स्वस्थ, धनी और बुद्धिमान बनाता है!" मूल्य शिक्षा के माध्यम से बच्चों को समय की पाबंदी का महत्व बताया जाना चाहिए।

कोई भी काम। नियमित रूप से हमेशा उसके परिणाम प्राप्त होते हैं। उदाहरण के लिए, जब छात्र परीक्षा हॉल में अपने पेपर लिख रहे होते हैं, यदि वे आवंटित समय में लिखना समाप्त नहीं करते हैं, तो उन्होंने जो कुछ भी सीखा है वह बेकार हो जाता है। समय में किया गया सबसे छोटा काम जीवन में एक बड़ी संपत्ति साबित होता है।

शिक्षक को समय की कई किस्मों को उद्धृत करना होगा, क्योंकि चित्र, पोस्टर, उद्धरण आदि जैसी चीजों की समय की पाबंदी का महत्व शिक्षक द्वारा उपयोग किया जा सकता है। अगर स्लाइड के माध्यम से समय की पाबंदी के बारे में कहावत और उद्धरण दिखाए जाएँ तो यह और भी फायदेमंद होगा। शिक्षक द्वारा छात्रों को एक विशेष समय पर सभी चीजें करने का महत्व।

समय की पाबंदी वह मूल्य है जो हो सकता है:

कथन: ABCDE

1. मैं समय पर स्कूल जाता हूं

2. मैं नियुक्तियों को बनाए रखता हूं

3. मैं हमेशा उन चीजों को समय पर वापस करता हूं जो मुझे उधार देते हैं

4. मैं टीवी देखकर अपना समय बर्बाद करता हूं

5. आदि।

6. आदि।

छात्रों को सेल्फ-इवैल्युएशन शीट देकर उत्कीर्ण किया गया है, जिसमें रेटिंग के लिए कुछ कथन हैं और छात्रों को रेटिंग को ईमानदारी और सच्चाई के साथ करने के लिए कहा जाना चाहिए (जो कि महत्वपूर्ण मूल्य भी हैं)।

उदाहरण के लिए, नीचे दिए गए कुछ कथनों को कुंजी के साथ दिया जा सकता है - हमेशा (ए), अक्सर आईबी), कभी-कभी (सी), शायद ही कभी (ई), कभी (ई)। स्तंभों में एक टिक मार्क लगाएं जो ईमानदारी से आपके विवेक के लिए सही माना जाता है। यहां तक ​​कि छात्रों को "टाइम लॉस्ट, एवरीथिंग लॉस्ट" जैसे विषयों पर निबंध लिखने के लिए कहा जा सकता है। ऐसे विद्यार्थियों को निबंध लेखन प्रतियोगिताओं के लिए भी चुना जा सकता है।

रास्ता # 8. धार्मिक सहिष्णुता:

यह मान हमारे छात्रों में उनकी निविदा आयु से ही लिया जाना है, और उक्त मूल्य को अन्य माध्यमों से प्राप्त किया जा सकता है:

(i) छात्रों को धार्मिक नेताओं की आत्मकथाएँ पढ़ने के लिए कहना।

(ii) शिक्षक धार्मिक नेताओं के बारे में वास्तविक जीवन की कहानियाँ बताने के लिए।

(iii) विशेष रूप से पारसी नव वर्ष दिवस, गुड़ी पड़वा दिवस, इत्यादि जैसे दिन, मूल्य प्रदर्शित करने वाले पोस्टर और चित्र विद्यालय में प्रदर्शित किए जा सकते हैं।

(iv) ऐसे अवसरों पर बच्चों को मुस्तफा, क्रांतिवीर आदि फिल्में दिखाई जा सकती हैं।

(v) पाठ के आधार पर (भाषा पाठ से कुछ पाठ: इतिहास से किताबें या विषय), भूमिका-गतिविधि या नाटकीयता की गतिविधि शिक्षक द्वारा व्यवस्थित की जा सकती है।

(vi) और, दिवाली, एक्स-मास जैसे कुछ महत्वपूर्ण त्योहारों पर। पटेटी, आदि विभिन्न धर्मों के छात्रों को उन विधानसभाओं में भाग लेने देते हैं जो स्कूलों में सावधानीपूर्वक आयोजित की जाती हैं।

तरीका # 9. वैज्ञानिक गुस्सा:

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हमारे छात्रों को इस तथ्य का एहसास कराना चाहिए कि किसी भी चीज को आंख मूंदकर स्वीकार नहीं करना चाहिए। विशेष रूप से विज्ञान की अवधि (विषय से संबंधित) में, शिक्षक बार-बार इस अपवित्र दिमाग में आवेग करने का प्रयास कर सकता है। इससे छात्रों को बहुत ही सूक्ष्मता से चीजों को देखने में मदद मिलेगी। बच्चे स्वच्छता के महत्व को भी जानेंगे।

भूगोल की अवधि में भी, छात्रों को यह समझने के लिए बनाया जाएगा कि श्रावण महीने के दौरान किसी विशेष समय में चीजें कैसे होती हैं, हिंदू मांसाहारी भोजन नहीं करते हैं, क्योंकि श्रावण का महीना मानसून के मौसम में और उसके दौरान होता है। मानसून, भोजन जो पचाने में मुश्किल है, से बचा जाना चाहिए।

यह विशेष रूप से छात्रों को ज्ञात किया जाना चाहिए। इसलिए भी, लहसुन, अदरक आदि जैसे भूमिगत तने को मानसून के दौरान नहीं खाया जाता है क्योंकि यह इस समय बढ़ता है।

स्कूलों में विज्ञान प्रदर्शनियों की व्यवस्था करना आवश्यक है, जहां छात्र को मॉडल, चार्ट, उपकरण आदि तैयार करने के लिए कहा जाना चाहिए। इसके अलावा, विज्ञान के विषय पर बहस जैसे - "विज्ञान एक आशीर्वाद। नहीं एक अभिशाप ”की व्यवस्था की जा सकती है।

छात्रों को नेत्रहीन चीजों को स्वीकार करने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए, खासकर जब उन्हें कुष्ठ रोग जैसी गलत अवधारणा है। इसलिए, जीवित विशेषज्ञों द्वारा एक निष्पक्ष और स्वच्छ बात की व्यवस्था की जा सकती है जो न केवल गलत धारणाओं को दूर करेगा बल्कि एड्स जैसे रोगों के हानिकारक परिणामों या परिणामों के बारे में एक सही जानकारी देगा। यह बहुत महत्वपूर्ण है।

इसलिए, हम सभी जानते हैं कि SUPW स्कूल की एक महत्वपूर्ण गतिविधि है। यह यहां है, छात्रों को साबुन, चाक आदि तैयार करने के लिए कहा जा सकता है, जो उन्हें श्रम की गरिमा, सहयोग का आनंद, जिज्ञासा में वृद्धि और स्वयं-सहायता के दृष्टिकोण को विकसित करने का ज्ञान देता है।

वैज्ञानिक स्वभाव के मूल्य के बारे में विद्यार्थियों को उचित दिशा-निर्देश देने से निश्चित रूप से उनमें अच्छी आदतें विकसित होंगी जैसे भोजन से पहले हाथ धोना, उचित दूरी से टीवी देखना, क्रमबद्ध तरीके से प्रयोग करना, कमरे में पर्याप्त रोशनी होने पर पुस्तक पढ़ना जारी रखें।, आदि।

रास्ता # 10. संवेदनशीलता:

संवेदनशीलता में दूसरों की भावनाओं में प्रवेश करने की क्षमता और इसके माध्यम से व्यक्त किया जाता है:

1. किसी के परिवार में संवेदनशीलता।

2. समाज के प्रति संवेदनशीलता।

3. किसी के वातावरण के प्रति संवेदनशीलता और

4. दुनिया में बड़े पैमाने पर संवेदनशीलता।

इस मूल्य का प्रयोग किया जा सकता है:

(i) कहानियाँ सुनाकर।

(ii) चित्र, पोस्टर और कार्टून प्रदर्शित करके।

(iii) छात्रों को हमारी अच्छी कविताएँ पढ़कर।

(iv) बच्चों को रिकॉर्ड किए गए गाने सुनना।

(v) स्क्रिप्ट लिखकर और विद्यार्थियों को नाटक करने के लिए कहकर।

(vi) बोर्ड पर कुछ कोटेशन और बातें क्लिप करके।

ए। सभी कृतियों में एक उदार होना चाहिए।

ख। जैसा कि आप खुद को नुकसान नहीं पहुंचाएंगे, आपको दूसरों को नुकसान नहीं पहुंचाना चाहिए।

सी। आपको उन लोगों की मदद करनी चाहिए जो जरूरतमंद हैं।

घ। साथी की भावना के बिना दान एक परती भूमि दिखाने जैसा है।

छात्रों के बीच मूल्यों को विकसित करने के लिए सभी समझाया गया अभ्यासों के लिए, यह सबसे पहले शिक्षक है, जिन्हें अपने सर्वांगीण विकास के लिए विद्यार्थियों को आकार देने की कोशिश में ईमानदार और ईमानदार होना होगा। इस संबंध में, निम्नलिखित कविता को उद्धृत करना बेहतर है:

यदि आप चाहते हैं

अपने आप को लगाने के लिए

एक सही गियर में

फिर, कृपया प्रयास करें

माहौल बदलने के लिए

प्यार और देखभाल बढ़ाकर

भूलना मत

कि सभी दिव्य हैं

असंख्य के साथ

अंतर्निहित क्षमता

दुनिया होगी

हमेशा आपके साथ

जब आप सम्मान देंगे

और कभी नहीं, कभी नहीं

खुद को महसूस करो

"सदा सर्वश्रेष्ठ"