समाजमिति पर अध्ययन नोट्स

यह लेख समाजशास्त्र पर अध्ययन नोट्स प्रदान करता है।

सोशोमेट्री एक समूह के सदस्यों के बीच, समूहों (लघु सामाजिक प्रणालियों) या उपसमूहों या उपसमूह और व्यक्तियों के बीच आकर्षण और प्रतिकर्षण को बाहर करने से संबंधित है। सोशोमेट्री में ऑपरेशन का एक सेट शामिल होता है जो सामाजिक दूरी की माप के लिए एमोरी बोरडगस द्वारा नियोजित विधि से मौलिक रूप से प्रस्थान करता है।

हेलन जेनिंग्स, जो समाजशास्त्रीय अध्ययन के क्षेत्र में अग्रणी हैं, ने एक समय में किसी समूह के सदस्यों के बीच संबंधों के कुल विन्यास के ग्राफिक और सीधे-आगे के चित्रण के लिए एक उपकरण के रूप में समाजशास्त्र को वर्णित किया। इस तरह की तस्वीर एक नज़र में, संचार की मुख्य लाइनें और समूह के सदस्यों के बीच आकर्षण और प्रतिकर्षण की पूरी बहुरूपता है।

फ्रांज के लिए, "समाजमिति एक समूह में व्यक्तियों के बीच आकर्षण और प्रतिकर्षण को मापकर सामाजिक विन्यास की खोज और हेरफेर के लिए उपयोग की जाने वाली विधि है।"

सोशोमेट्री में नियोजित मूल तकनीक सोशोमेट्रिक टेस्ट है; सोशियोमेट्रिक तकनीकों में उपकरणों के एक समूह का संदर्भ होता है, जिसमें शामिल हैं सोशियोमेट्रिक टेस्ट, जिसमें उस समूह के प्रत्येक सदस्य को शामिल करना होता है, जिसके साथ वह उस गतिविधि में संलग्न होना चाहेगा या नहीं करना चाहेगा जो समूह के जीवन के लिए प्रासंगिक है ।

समूह के चरित्र पर निर्भर करते हुए, सदस्यों को यह इंगित करने के लिए कहा जा सकता है कि वे (समूह के अन्य सदस्यों में से) वह / वह जुड़े रहना चाहते हैं या नहीं, साथ खेलना, पढ़ाई, समस्या-समाधान में शामिल होना पसंद करेंगे, रात का खाना, उधार और उधार, आदि।

समूह के प्रकृति और कार्यों पर, सदस्यों के बीच किस प्रकार की बातचीत शोधकर्ता का ध्यान केंद्रित करती है, इसके उद्देश्यों पर निर्भर करता है। आम तौर पर, सोशियोमेट्रिक अध्ययन अवलोकन, प्रश्नावली और साक्षात्कार कार्यक्रम नियोजित करते हैं।

कभी-कभी, प्रासंगिक जानकारी को सुरक्षित करने के लिए रिकॉर्ड की परीक्षा भी नियोजित की जा सकती है। लेकिन समाजमिति को केवल डेटा-संग्रह की एक विधि के बजाय विश्लेषण की एक विधि माना जाना चाहिए।

शोधकर्ता को सदस्यों के व्यवहार का अवलोकन करने की आवश्यकता है यदि वह समूह में वास्तविक घटनाओं को जानना चाहता है। इस तरह के अवलोकन के दौरान, शोधकर्ता इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि सदस्य कैसे व्यवहार करते हैं, वे एक-दूसरे के साथ कैसे बातचीत करते हैं, उनके रिश्ते की प्रकृति क्या है, जो बातचीत (अभिविन्यास भूमिका) शुरू करता है और जो वस्तु-भूमिका निभाता है, आदि।

मान लीजिए, हम नए साल की शुभकामनाओं के आदान-प्रदान के संबंध में एक पब्लिक स्कूल में एक कक्षा के छात्रों के पैटर्न का पता लगाने के उद्देश्य से अवलोकन करते हैं।

हम पा सकते हैं कि एक छात्र को कक्षा के सबसे लोकप्रिय सदस्य के रूप में लिया जा सकता है, क्योंकि वह अधिकतम अभिवादन प्राप्त करता है; एक सोशियोमेट्रिक 'स्टार, ' सोशियोमेट्री की भाषा का उपयोग करने के लिए। हम यह भी जान सकते हैं कि कुछ छात्रों को कोई ग्रीटिंग कार्ड नहीं मिलता है।

समाजशास्त्रीय शब्दावली में, ये 'पृथक' हैं। हम आगे यह जान सकते हैं कि छात्रों के बीच ग्रीटिंग कार्ड के आपसी आदान-प्रदान की घटना हुई है, उदाहरण के लिए, A, B को B और B को भेजता है। इसे 'पारस्परिक पसंद' के रूप में जाना जाता है। हमारी टिप्पणियों के दौरान, हम कुछ समूहों, यानी छात्रों के उप-समूहों में आ सकते हैं, जिनमें से प्रत्येक के बीच अभिवादन का पारस्परिक आदान-प्रदान हुआ है।

सोशियोमेट्रिक प्रश्नावली और साक्षात्कार प्रत्येक व्यक्ति से समूह के अन्य सदस्यों के बारे में जानकारी हासिल करने में नियोजित होते हैं, जिनके साथ वे एक विशेष प्रकार की बातचीत में शामिल होना चाहते हैं या नहीं करना चाहते हैं, साथ ही, इस बातचीत के बारे में उनके विचार भी।

सोशियोमेट्रिक प्रश्नावली / अनुसूची में शामिल प्रश्नों को समूह के प्रत्येक व्यक्ति से जानकारी प्राप्त करने की दिशा में निर्देशित किया जाता है कि वह किस समूह के अन्य सदस्यों को पसंद करेगा या नहीं, जैसे कि उसका नाटककार, रूममेट, सहकर्मी, आदि।

कभी-कभी, उस व्यक्ति को समूह के सभी व्यक्तियों का नाम देने के लिए कहा जाता है, जिन्हें वह चुनना या अस्वीकार करना चाहता है; वरीयता के क्रम में पहले तीन या चार व्यक्तियों को अपनी पसंद या अस्वीकृति को सीमित करने के लिए प्रतिवादी पर कोई प्रतिबंध नहीं है। लेकिन यदि समूह संख्यात्मक रूप से बड़ा है, तो व्यक्तिगत प्रतिवादी को आमतौर पर वरीयता के क्रम में पहले कुछ व्यक्तियों को अपनी पसंद या अस्वीकृति को इंगित करने के लिए कहा जाता है।

मोरेनो ने खुद को पसंद या अस्वीकार की अप्रतिबंधित संख्या को स्वीकार करने पर जोर दिया, अर्थात, वह अनुशंसा करता है कि उत्तरदाताओं को बिना किसी सीमा के पसंद या अस्वीकार की कुल सीमा को इंगित करने की अनुमति दी जानी चाहिए।

बेशक, इस बात से कोई इनकार नहीं करता कि समूह के व्यक्तिगत सदस्यों को दी गई इस तरह की स्वतंत्रता से समूह में पारस्परिक संबंधों के एक संवेदनशील और उद्देश्यपूर्ण चित्र को दर्ज करने में बहुत लंबा रास्ता तय होगा।

लेकिन, व्यावहारिक विचार अक्सर एक निश्चित संख्यात्मक सीमा (तीन या चार) तक अपनी पसंद या अस्वीकार को इंगित करने के लिए व्यक्तिगत प्रतिवादी पर प्रतिबंध लगाते हैं। यदि समाजमितीय विश्लेषण के अधीन समूह एक बड़ा है, तो इस तरह का प्रतिबंध काफी हद तक आवश्यक हो जाता है।

मान लीजिए, हम छात्रों के एक वर्ग में एक सोशियोमेट्रिक परीक्षण का प्रशासन करना चाहते हैं। हम कक्षा के प्रत्येक छात्र से यह संकेत करने के लिए कह सकते हैं कि वह अपने स्थान पर जन्मदिन की पार्टी के लिए किन तीन (या अधिक) छात्रों को आमंत्रित करना चाहता है और उन लोगों के बीच वरीयता क्रम क्या होगा, जिन्हें वह आमंत्रित करना चाहते हैं।

हम प्रत्येक छात्र को यह बताने के लिए भी कह सकते हैं कि वह तीन (या अधिक) छात्रों को अपने जन्मदिन की पार्टी में आमंत्रित करना पसंद नहीं करेगा और अस्वीकृति में उसका आदेश क्या होगा।

यदि उत्तरदाताओं का मानना ​​है कि समूह के वास्तविक पुनर्गठन के लिए या बाद की व्यवस्था या पुनर्व्यवस्था को प्रभावित करने के लिए उनके विकल्प या अस्वीकार का उपयोग एक आधार के रूप में किया जाएगा, तो सभी ईमानदारी में समाजमितीय सवालों के जवाब देने की अधिक संभावना है।

कम से कम, यह सामान्य और उचित धारणा है। इसलिए समाजशास्त्रीय अध्ययनों में, शोधकर्ता आमतौर पर उत्तरदाताओं को आश्वासन के साथ अपने सवाल का जवाब देते हैं कि खेल, रहने की व्यवस्था और अध्ययन आदि के संबंध में उनकी पसंद, सक्रिय परिस्थितियों में संशोधन करते समय या बाद में बनाने में सक्रिय खाते में ले ली जाएगी। व्यवस्था।

इस तथ्य के बावजूद कि मोरेनो और सहयोगियों ने अत्यधिक देखभाल के साथ सोशियोमेट्रिक विधि को नियोजित किया था और उनका आग्रह केवल कुछ शर्तों के तहत इस पद्धति के उपयोग पर था, सोशियोमेट्रिक पद्धति का उपयोग बड़े पैमाने पर और बहुत अधिक सावधानी के बिना अक्सर किया गया है।

इस पद्धति की लोकप्रियता का श्रेय 'सोशियो-ग्राम' की सुविधा और ग्राफिक चरित्र को दिया जा सकता है, जिसे उपयुक्त रूप से एक अनिवार्य चित्र के रूप में वर्णित किया जा सकता है, जो आवश्यक बुनियादी बातों में एक समूह के सदस्यों के बीच अंतर-व्यक्तिगत संबंधों की रूपरेखा प्रस्तुत करता है और भावनाओं को इन संबंधों को अंतर्निहित करता है। एन एक्स एन टेबल के माध्यम से सोशियोमेट्रिक डेटा को भी संक्षेप में प्रस्तुत किया जा सकता है। इस तरह की सारणीकरण मैट्रिक्स विश्लेषण के लिए बुनियादी है।

आइए एक उदाहरण की मदद से N x N सारणीकरण को समझने का प्रयास करें। मान लीजिए कि हमने उन पंद्रह छात्रों में से एक से पूछा, जिनमें एक वर्ग शामिल है, जिन्हें (अन्य चौदह में से) वे जन्मदिन की पार्टी के लिए आमंत्रित करना चाहते हैं। यह भी मान लीजिए, कि हमने प्रत्येक छात्र से उसकी वरीयता के क्रम में पूछा। हम इन आंकड़ों को एक एन x एन तालिका में प्रस्तुत कर सकते हैं (क्योंकि समूह में पंद्रह छात्र हैं, तालिका 15 x 15 तालिका होगी)।

तालिका के विभिन्न कक्षों में दिखाए गए अंक 1, 2, 3 प्राथमिकताएं दर्शाते हैं। 1 पहली पसंद का प्रतिनिधित्व करता है। जैसा कि नीचे दी गई तालिका में दिखाया गया है, ए ने जन्मदिन की पार्टी में आमंत्रित व्यक्ति के रूप में बी को पहली वरीयता दी है।

इसी तरह, तालिका में अंक 2 और 3 क्रमशः दूसरी और तीसरी वरीयताओं को इंगित करते हैं। जैसा कि तालिका में देखा जा सकता है, सी ने ए को दूसरी वरीयता दी है और ई को तीसरी वरीयता दी है। इसी तरह, डी ने ए को पहली वरीयता दी, सी को दूसरी और ई को तीसरी वरीयता दी। इस प्रकार, पूरे पर, सोशियोमेट्रिक मैट्रिक्स, सचित्र ऊपर, एक कक्षा के छात्रों के बीच पारस्परिक संबंधों को काफी समझदारी से चित्रित करता है।

बहुत ही डेटा सामाजिक-ग्राम के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है।

सोशियो-ग्राम: बर्थडे पार्टी में पसंद के पैटर्न दिखाना:

ऊपर प्रस्तुत सामाजिक-ग्राम की जांच, हम पाते हैं कि ए सबसे अधिक बार चुने गए व्यक्ति हैं। उन्होंने सबसे ज्यादा विकल्प यानी आठ नंबर हासिल किए हैं। इनमें से तीन पहली वरीयता विकल्प, चार दूसरी वरीयता और एक तीसरी वरीयता है।

समाजमिति की भाषा में हम A को 'स्टार' के रूप में नामित कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, वह समूह में सबसे लोकप्रिय छात्र है। विकल्पों की कुल संख्या के संदर्भ में, डी और ई (जिन्होंने प्रत्येक पसंद के अनुसार 7 विकल्प प्राप्त किए हैं, आगे आते हैं)। लेकिन वरीयता के अनुसार, उनका खड़ा होना A से तुलनीय नहीं है, क्योंकि D की केवल 2 पहली प्राथमिकताएँ हैं जबकि E में केवल 1 है।

यह ध्यान देने योग्य है कि C, G और B ने क्रमशः 5, 5 और 4 विकल्पों को हासिल किया है, लेकिन उनमें से प्रत्येक को 3 प्राथमिकताएं प्राप्त हुई हैं। B ने A से पहली वरीयता पसंद प्राप्त की है, जो 'Star' है (जैसे कि यह पहली वरीयता पसंद, गुणात्मक रूप से बोलना, किसी भी अन्य प्रथम वरीयता पसंद से अधिक)। इस तरह के गुणात्मक अंतर समाजशास्त्रीय विश्लेषण के महत्वपूर्ण पहलू हैं।

सामाजिक-ग्राम में, हम पाते हैं कि 0 को एक भी छात्र द्वारा नहीं चुना गया है और इस प्रकार समाजमितीय समानता में एक अलग है। आपसी पसंद के कुछ उदाहरण सोशोग्राम में भी दिखाई देते हैं, उदाहरण के लिए, ए ने बी को चुना है और बी ने ए की भावना को पुनः प्राप्त किया है।

इसी तरह, के और एन ने एक-दूसरे को तीसरी वरीयता दी है। सोशोग्राम भी आपसी पसंद प्रस्तुत करता है जो गुणात्मक रूप से असमान हैं, उदाहरण के लिए, डी ने ए के लिए अपनी पहली वरीयता पसंद का संकेत दिया है, लेकिन ए ने डी को दूसरी वरीयता पसंद चुना है।

यदि हमारे पास सोशोग्राम द्वारा दर्शाए गए समूह की तुलना में बहुत बड़ा समूह है, तो इसी आंकड़े में बड़े समूह के भीतर उप-समूहों या समूहों के अस्तित्व को दिखाया जा सकता है। ऊपर दिए गए सोशोग्राम, जन्मदिन की पार्टी के निमंत्रण के संबंध में विकल्पों के पैटर्न का प्रतिनिधित्व करता है।

हम कक्षा के छात्रों से अन्य मानदंडों के संबंध में विकल्प / अस्वीकृति के पैटर्न को जानने के दृष्टिकोण से भी पूछ सकते थे। उदाहरण के लिए, "आप अपने प्लेमेट के रूप में किसे चुनेंगे?" या "आप अपना लंच किसके साथ साझा करना चाहेंगे?" आदि, कुछ ऐसे प्रश्न हैं, जो पूछे जा सकते हैं।

समाजशास्त्रीय प्रश्न कि स्थितियों या घटनाओं के बारे में जो सवाल पूछे जाते हैं, वे होने चाहिए, समूह के सदस्यों से परिचित हैं और यह कि समूह के संदर्भ में प्रश्न यथार्थवादी दिखाई देने चाहिए।

यही है, घटनाओं या स्थितियों को उत्तरदाताओं को बहुत स्पष्ट या दूर से दिखाई नहीं देना चाहिए और उत्तरदाताओं के संज्ञानात्मक संरचना में सार्थक रूप से फिट होना चाहिए। अंत में, हम जिस सोशियोमेट्रिक संरचना में रुचि रखते हैं और उसके संदर्भ में मापदंड जिसके बारे में हम उत्तरदाताओं से उनकी स्वीकृति या अस्वीकृति को इंगित करने के लिए कहते हैं, के बीच स्थिरता का एक उचित माप बनाए रखना बहुत ही वांछनीय है।

प्रश्नावली और साक्षात्कार समाजशास्त्रीय परीक्षणों के प्रशासन में शामिल प्रमुख उपकरण हैं। ये व्यवस्थापन करने में आसान हैं और विभिन्न प्रकार की परिस्थितियों के अनुरूप सुधार किया जा सकता है।

सोशियोमेट्रिक डेटा की विश्वसनीयता का परीक्षण करने में लगे छात्रों ने पाया है कि समूह के भीतर व्यक्ति की विशिष्ट पसंद और अंतर-व्यक्तिगत संबंधों के पैटर्न में काफी भिन्नता के बावजूद, सोशियोमेट्रिक डेटा के आधार पर स्कोर / इंडेक्स काफी स्थिर हैं।

लीडरशिप, मैत्री पैटर्न, समूह संरचनाओं, सामाजिक समायोजन, अल्पसंख्यक पूर्वाग्रहों, मनोबल, जनमत, आदि के अध्ययन में लाभ के साथ सोशियोमेट्रिक विधियों का उपयोग किया गया है। मनोरोग के क्षेत्र में भी (विशेषकर, समूह चिकित्सा) समाजमिति का उपयोग सिद्ध हुआ है। बहुत फलदायी।

समाजशास्त्रीय तकनीक का उपयोग करते हुए नेतृत्व के अग्रणी अध्ययनों में, छात्राओं पर हेलेन जेनिंग्स द्वारा आयोजित एक विशेष उल्लेख के हकदार हैं। जेनिंग्स ने उनमें से प्रत्येक द्वारा प्राप्त विकल्पों या अस्वीकारों के आधार पर प्रत्येक छात्र के लिए पसंद-अंकों की गणना की।

इस अध्ययन से पता चला है कि समुदाय में छात्रों के नेतृत्व की स्थिति और अध्ययन में उनके द्वारा प्राप्त किए गए पसंद-अंकों के बीच एक करीबी पत्राचार था।

जेनिंग्स के अध्ययन के सबसे महत्वपूर्ण निष्कर्षों में से एक यह रहा है कि नेतृत्व लक्षण या व्यक्तित्व विशेषताओं के किसी निश्चित नक्षत्र पर निर्भर नहीं करता है; यह समूह के अन्य सदस्यों के संदर्भ में व्यक्ति द्वारा किए गए व्यवहार संबंधी योगदान पर निर्भर करता है।

फेस्टिंगर, स्कैचर और बैक ने मैत्री पैटर्न पर आवासीय पैटर्निंग के प्रभावों के अपने अध्ययन में सोशियोमेट्रिक तकनीक को नियोजित किया है। अध्ययन ने इस तथ्य को प्रकाश में लाया कि जबकि कारक जैसे कि उम्र, रुचियां, सामाजिक-आर्थिक स्थिति आदि, मैत्रीपूर्ण संबंधों के निर्माण में महत्वपूर्ण हैं, दोस्ती के संबंधों के प्रारंभिक गठन और सुदृढीकरण में पारिस्थितिक कारकों का महत्वपूर्ण योगदान है। ।

क्रिसवेल ने जातीय समूह पूर्वाग्रहों के अपने अध्ययन में सोशियोमेट्रिक तकनीक को नियोजित किया। वह स्पष्ट रूप से यह दिखाने में सक्षम है कि बच्चों में नस्लीय पूर्वाग्रह एक निश्चित उम्र के बाद ही विकसित होते हैं।

रोथ्लिसबर्गर और डिक्सन ने 'प्रबंधन और कार्यकर्ता' नामक अपने प्रसिद्ध अध्ययन में, सोशियोमेट्रिक चित्र के माध्यम से वर्णन किया है, 'बैंक वायरिंग रूम' में श्रमिकों के बीच पारस्परिक संबंध, एक प्रायोगिक समूह जो बड़े परिसर से बाहर निकाल दिया गया है, 'हॉथोर्न इलेक्ट्रिकल' काम करता है। '

कई बार, कुछ विशिष्ट ठोस स्थिति के संदर्भ में पारस्परिक संबंधों का अध्ययन करना संभव नहीं है। ऐसे समय में व्यक्तियों को उनके दृष्टिकोण की प्रकृति का आकलन करने के लिए एक काल्पनिक नाटक की स्थिति या सामाजिक-नाटक में भाग लेने के लिए कहा जाता है। सामाजिक-नाटक में प्रतिभागियों के लिए नैदानिक ​​और साथ ही चिकित्सीय निहितार्थ हैं।

वे चर जो सोशियोमेट्रिक माप का प्रतिनिधित्व करते हैं, वे आम तौर पर सामाजिक होते हैं और जैसे, बुनियादी डेटा के साथ मुख्य रूप से समाजशास्त्री व्यवहार करते हैं, मुख्य रूप से एक लघु सामाजिक प्रणाली के भीतर बातचीत में व्यक्तियों में रुचि रखते हैं प्रभावी ढंग से प्रतिनिधित्व करते हैं, इस प्रकार, सामाजिक वातावरण में एक अंतर्दृष्टि के रूप में प्रतिनिधित्व करते हैं। विषय द्वारा माना जाता है। स्थिति के "संदर्भ के व्यक्तिपरक फ्रेम" का ज्ञान एड्स की समझ।

समाजशास्त्री, सामाजिक मनोवैज्ञानिक और, कुछ हद तक, सामाजिक मानवविज्ञानी और मनोचिकित्सकों ने लाभ के लिए समाजशास्त्रीय उपायों को नियोजित किया है। मोरेनो का आग्रह है कि अध्ययन के तहत स्थिति के पुनर्गठन के लिए सोशियोमेट्रिक खोज का उपयोग किया जाना चाहिए, जिससे इन उपायों का उपयोग शिक्षा, उद्योग, सैन्य, मानसिक स्वास्थ्य के क्षेत्र में और व्यापक रूप से सामाजिक इंजीनियरिंग में किया जा रहा है।

समाजमितीय उपकरणों की अंतःविषय उपयुक्तता एक क्षेत्र के लिए उनकी प्रासंगिकता के लिए एक मजबूत मामला बनाती है जहां क्रॉस-डिसिप्लिनरी एकीकरण में रुचि है। इसके अलावा, ये एक स्वतंत्र शोधकर्ता हैं जो बड़े पैमाने पर संसाधनों के बिना उपयोग कर सकते हैं। अध्ययन के तहत स्थिति के लिए समाजमितीय निष्कर्षों का सीधा प्रभाव है।

यह क्रिया-अनुसंधान के संदर्भ में इन तकनीकों का एक अतिरिक्त गुण है। और न ही यह सब है; विषयों में उच्च स्तर की रुचि और सहयोग पैदा करते हुए ये तकनीकें, कई अनुभवजन्य अवधारणाओं के लिए स्वीकृति सूचक और ऑपरेटिव परिभाषा भी प्रदान करती हैं।

छोटे आश्चर्य, सामाजिक, व्यवहार विज्ञान समाजशास्त्रीय उपकरणों से प्रभावित हुए हैं, जैसा कि उनके वैज्ञानिक चिंता के विभिन्न क्षेत्रों में इन तकनीकों के लगातार रोजगार से स्पष्ट है।

आइए अब हम कुछ ऐसी सावधानियों और सीमाओं पर चर्चा करते हैं, जिनसे शोध करने के लिए समाजशास्त्रीय तकनीकों को नियोजित किया जाना चाहिए। कुछ मामलों में ये सावधानी इन तकनीकों को नियोजित करने के तरीके (ए) से संबंधित है; दूसरों में, वे समाजशास्त्रीय तकनीकों की प्रकृति में निहित (बी) की कमी से संबंधित हैं।

समाजशास्त्रीय उपाय पारस्परिक संबंधों को देखने के कई तरीकों में से केवल एक प्रदान करते हैं। अधिक बार नहीं, स्थिति के भौतिक, सामाजिक, सांस्कृतिक और मनोवैज्ञानिक पहलुओं के बारे में जानकारी प्रदान करने के अन्य साधनों के माध्यम से एकत्र किए गए अतिरिक्त साक्ष्य घटना की एक व्याख्यात्मक समझ के लिए एक पूर्वापेक्षा है, समाजशास्त्रीय तकनीकों को पारंपरिक रूप से लागू किया जाता है।

मोरेनो ने समाजशास्त्रीय प्रतिक्रियाओं के निर्धारकों को सुराग देने के लिए सहजता परीक्षण और साक्षात्कार के उपयोग की सिफारिश की है। उदाहरण के लिए, अपने जातीय समूह के सदस्य के लिए अपनी पसंद का संकेत देने वाला व्यक्ति चुने हुए सदस्य के साथ अपने व्यक्तिगत परिचित के कारण ऐसा कर सकता है; जातीयता के कारणों के लिए इतना नहीं।

मान लीजिए, यह विभिन्न सामाजिक-आर्थिक वर्गों से संबंधित बच्चों के एक समाजशास्त्रीय अध्ययन के दौरान देखा गया था कि मध्यम वर्ग के बच्चों को आम तौर पर अपने स्ट्रेटम के बच्चों को प्लेमेट के रूप में चुनने की इच्छा होती है।

इस खोज का क्या अर्थ होगा? यदि हमने पाया कि (चुने हुए और चुने हुए) मध्यम वर्ग के बच्चे एक ही इलाके में रहते हैं और जैसे कि एक दूसरे से परिचित हैं, तो इसका मतलब यह होगा कि आवासीय कारक अंतर-व्यक्तिगत विकल्पों का निर्धारण करने में महत्वपूर्ण है।

विभिन्न सामाजिक-आर्थिक समूहों से संबंधित बच्चे आमतौर पर अलग-अलग इलाकों में रहते हैं, इसलिए विभिन्न क्षेत्रों के बच्चों के बीच संपर्क की संभावना कम होती है। नतीजतन, मध्यम वर्ग के बच्चों को अन्य समूहों के बच्चों को उनके खेल के रूप में चुनने के लिए समझ में नहीं आता है।

इसलिए, किसी भी निष्कर्ष पर कि अन्य सामाजिक-आर्थिक या सांस्कृतिक समूहों के बच्चों को नहीं चुनने में मध्यम वर्ग के बच्चों का कृत्य पूर्वाग्रह का प्रतिबिंब है। यह वास्तविकता का प्रतिबिंब नहीं होगा।

हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि ऐतिहासिक तथ्य के रूप में पूर्वाग्रह का तत्व कहीं भी बच्चों की पसंद को चित्रित करने में शामिल नहीं है। उदाहरण के लिए, वास्तव में अलग-अलग पंथों, जातियों और नस्लीय शेयरों के लोगों का अलगाव, यानी अलग-अलग समुदायों / इलाकों में रहने वाले लोगों को पक्षपात के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है।

सोशियोमेट्रिक तकनीक मोरेनो और सहयोगियों के प्रयासों का एक अभिन्न हिस्सा है जो अंतर-व्यक्तिगत संबंधों के एक परिपक्व व्यवहार सिद्धांत को प्रतिपादित करने के लिए है। सोशियोमेट्रिक तकनीक इस सिद्धांत से उनके विशिष्ट चरित्र का अधिग्रहण करती है। लेकिन कुछ शोधकर्ताओं को इन तकनीकों का दुरुपयोग करने का प्रलोभन दिया जा सकता है। जॉन मैडेज ने इस संभावना पर स्पष्ट सावधानी बरती है।

अन्य प्रकार के डेटा को अनदेखा करने और साइकोमेट्रिक डेटा के लिए एक विशेष अनुभवजन्य स्थिति का वर्णन करने की प्रवृत्ति समाज के एक फलदायी और व्यापक अनुप्रयोग के लिए आवश्यक उपाय शुरू करने के लिए प्रेरणा को मंद कर सकती है। लिंडजे और बोरगट्टा का तर्क है कि सोशियोमेट्रिक प्रतिक्रिया से संबंधित स्थितियों और चर के प्रकार की खोज करने के उद्देश्य से व्यवस्थित, सैद्धांतिक रूप से व्युत्पन्न अनुसंधान के तरीके में बहुत कम है।

व्यवस्थित और संचयी जांच की सापेक्ष कमी समाजशास्त्रीय उपायों पर पूरी तरह से भरोसा करने की प्रवृत्ति में निहित है: इस प्रकार, अब तक, सोशियोमेट्रिक अध्ययन ज्यादातर शैक्षिक और संस्थागत समूहों तक ही सीमित रहे हैं, जबकि अन्य प्रासंगिक समूहों की जांच सामाजिक रूप से नहीं की गई है।

अंतर-वैयक्तिक संबंध की प्रकृति का बहुभिन्नरूपी गर्भाधान सामूहिक रूप से समूह प्रक्रिया को समझने के लिए बुनियादी महत्व का होगा अनुसंधान के लिए नेतृत्व कर सकते हैं। इसके अलावा, इस तरह के व्यवस्थित शोध समाजमितीय उपकरणों की अधिक समझ को बढ़ावा देंगे।

अनुभवजन्य डेटा (मोरेनो की विशेषता) के योगों को जोड़ने के लिए चिंता का अभाव सिद्धांत और समाजमितीय डेटा के बीच संबंधों के लिए एक अधिक सतर्क और लगातार दृष्टिकोण को रोकने का प्रभाव था। लेमन ने सोशियोमेट्रिक पसंद का प्रतिनिधित्व करने के लिए बेस-लाइन गणितीय मॉडल प्रस्तुत किया है जो कि सोशियोमेट्रिक डेटा के लिए एक अधिक व्यवस्थित दृष्टिकोण का कारण हो सकता है।

फिर से, सोशियोमेट्रिक जांचकर्ताओं ने सोशियोमेट्रिक प्रश्नों की कसौटी पर ध्यान दिया है। समाजशास्त्रीय विश्लेषण के लिए एक उपयुक्त मानदंड के चयन के महत्व पर बार-बार जोर दिया गया है। प्रासंगिक यहां 'आवश्यक' और 'सहायक' मानदंड (मोरेनो द्वारा प्रस्तावित) के बीच अंतर है, आवश्यक मानदंड वे हैं जो अध्ययन के तहत केंद्रीय गतिविधि को संदर्भित करते हैं।

क्रिसवेल ने 'वन-वे' और 'टू-वे' सोशियोमेट्रिक प्रश्नों के बीच अंतर किया है जबकि जेनिंग्स 'साइसी' और 'सोशियो' समूह के बीच अंतर का सुझाव देते हैं। कसौटी का चयन करने में विफलता के बाद से इन अंतरों पर जोर दिया जाना चाहिए क्योंकि सावधानीपूर्वक डेटा की गुणवत्ता पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ता है और ऐसा डेटा किसी भी परिणाम के विश्लेषण के लिए खुद को उधार नहीं दे सकता है।

विभिन्न मानदंडों के तहत विकल्पों का क्या मतलब है, यह भी, चर के प्रकार, जो कुछ मानदंडों के उपयोग के माध्यम से सबसे अच्छा मापा जा सकता है, ऐसे प्रश्न हैं जो सही रूप से सावधानीपूर्वक विचार करने के लायक हैं और अभी तक अक्सर उपेक्षित रहे हैं।

इस संबंध में उठाई गई आपत्तियों में से एक यह है कि समाजमिति को नियोजित करने वाला अन्वेषक अक्सर यह नहीं जानता कि विषय के लिए विकल्प का क्या अर्थ है। यह आपत्ति विशेष आयामों के संबंध में डेटा प्रदान करने के लिए विभिन्न मानदंडों की प्रासंगिकता के सवालों को संदर्भित करती है।

अन्वेषक को यह जानना चाहिए कि " वास्तव में " हर विषय के लिए एक प्रतिक्रिया का क्या अर्थ है, यह बहुत उचित नहीं है; हालांकि, महत्वपूर्ण बातें, यह है कि किस हद तक प्रतिक्रिया के आधार पर विषयों पर लगाया गया एक आदेश प्रासंगिक स्वतंत्र उपायों से संबंधित हो सकता है।

पिछले कुछ दशकों में सोशियोमेट्रिक डेटा के विश्लेषण में किए गए अभूतपूर्व विकास के बावजूद, विशेषता खामियां अभी भी बनी हुई हैं, इनमें से सबसे गंभीर "संभावना-भिन्नता पर नाजायज रूप से पूंजी लगाने की प्रवृत्ति" और सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण के लिए इस तरह के बदलावों का इलाज करना है।

नियर सोशियोमेट्रिक ’और asi क्वैसी-सोशियोमेट्रिक’ अध्ययन जो कि 'शुद्ध ’सोशियोमेट्रिक अध्ययनों के प्रभाव हैं, उन परिस्थितियों में भी काफी फलदायी रूप से आयोजित किए गए हैं, जहां' शुद्ध’ सोशियोमेट्रिक अध्ययनों की आवश्यकताओं के अनुरूप सख्त व्यवहारिक समस्याओं के साथ संबंध हैं।

सोशियोमेट्रिक सेल्फ-रेटिंग, ग्रुप पार्टिसिपेशन स्केल, मल्टी-रिलेशनल सोशियोमेट्रिक सर्वे और 'गेस हू टेक्नीक' आदि कुछ मेथडोलॉजिकल डिवाइस हैं, जो सोशियोमेट्रिक टेस्ट के समान हैं।