प्रतिभागी अवलोकन और गैर-प्रतिभागी अवलोकन

यह लेख सामाजिक अनुसंधान में किए गए दो महत्वपूर्ण प्रकारों के अवलोकन पर प्रकाश डालेगा, अर्थात (1) प्रतिभागी अवलोकन, और (2) गैर-प्रतिभागी अवलोकन।

टाइप 1 # प्रतिभागी अवलोकन:

प्रतिभागी अवलोकन का मतलब है कि समूह या स्थिति या गतिविधियों को अंदर से देखने के लिए समूह में भाग लेना। वह स्वतंत्र रूप से अन्य समूह के सदस्यों के साथ बातचीत करता है, समूह की विभिन्न गतिविधियों में भाग लेता है, अवलोकन किए गए समूह या अपने स्वयं के जीवन के तरीके को प्राप्त करता है, और अपने व्यवहार या अन्य गतिविधियों का अध्ययन बाहरी व्यक्ति के रूप में नहीं करता है, बल्कि उस समूह का सदस्य बनकर करता है।

Goode और Hatt प्रतिभागी अवलोकन को "जांचकर्ता द्वारा समूह के एक सदस्य के रूप में स्वीकार किए जाने के रूप में खुद को छिपाने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला प्रक्रिया" के रूप में परिभाषित कर सकते हैं। तो इस तरह के अवलोकन में पर्यवेक्षक को उस समूह में एक सदस्य के रूप में रहना होगा जिसे वह अध्ययन करना चाहता है।

पीवी यंग के अनुसार, "गैर-नियंत्रित अवलोकन का उपयोग करने वाला प्रतिभागी पर्यवेक्षक, आमतौर पर उस समूह के जीवन में रहता है या साझा करता है जो वह अध्ययन कर रहा है"।

प्रतिभागी अवलोकन की पद्धति का उपयोग करते हुए अध्ययन के कुछ उदाहरण हैं: डब्ल्यूएफ व्हाइट के कॉर्नविले सामाजिक और एथलेटिक क्लब और पीवी यंग के मोलोकन लोगों के अध्ययन। आदिम समाजों पर मार्गरेट मीड के प्रसिद्ध अध्ययन भी प्रतिभागी अवलोकन पर आधारित थे।

प्रतिभागी अवलोकन की सफलता के लिए यह आवश्यक है कि अध्ययन किए जा रहे उत्तरदाताओं को अनुसंधान कार्यकर्ता के इरादे के बारे में कोई संदेह नहीं होना चाहिए। प्रतिभागी अवलोकन का एक फलदायी परिणाम बहुत कुछ निर्भरता पर निर्भर करता है, जो शोधकर्ता के व्यवहार, व्यक्तित्व और व्यक्तित्व पर निर्भर करता है।

प्रतिभागी अवलोकन के लाभ:

प्रतिभागी अवलोकन के गुण निम्नलिखित हैं:

(ए) प्राकृतिक व्यवहार का अवलोकन:

प्रतिभागी अवलोकन द्वारा प्रतिवादी के प्राकृतिक व्यवहार का अध्ययन किया जा सकता है। जब एक समूह जानता है कि वे एक अजनबी द्वारा मनाया जा रहे हैं, तो वे अपने व्यवहार और गतिविधि में सचेत, असहज और इसलिए तटस्थता महसूस करते हैं। लेकिन प्रतिभागी अवलोकन के मामले में, उत्तरदाताओं को पता नहीं है कि उन्हें मनाया जा रहा है। इसलिए उनका व्यवहार किसी अजनबी द्वारा देखे जाने की सचेत भावना से विवश नहीं है।

(बी) समूह के साथ निकटता:

प्रतिभागी अवलोकन में, पर्यवेक्षक के पास उत्तरदाताओं के साथ बहुत अच्छा तालमेल होता है। समूह के सदस्यों के साथ उनका बहुत करीबी प्राथमिक संबंध है। इस वजह से वह एक करीबी कोण से सभी गतिविधियों में भाग ले सकता है और इस तरह एक गैर-प्रतिभागी पर्यवेक्षक की तुलना में स्थिति की बेहतर व्याख्या कर सकता है।

(ग) वास्तविक चरित्र का अध्ययन:

अक्सर वास्तविक व्यवहार का अध्ययन करने के लिए, समूह अनुसंधान को समूह के सदस्यों के साथ निकट भागीदारी और संपर्क की आवश्यकता होती है। प्रतिभागी अवलोकन के माध्यम से पर्यवेक्षक समूह का गहन और समावेशी अध्ययन कर सकता है और ऐसे समूह के वास्तविक चरित्र में लाभ प्राप्त कर सकता है।

(d) बेहतर समझ:

प्रतिभागी अवलोकन में पर्यवेक्षक बाहरी व्यक्ति की तुलना में उत्तरदाताओं की भावना को बेहतर ढंग से समझ सकता है। उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति जो वास्तव में स्लम क्षेत्र में रह रहा है, वह एक बाहरी व्यक्ति की तुलना में स्लम निवासियों की भावना और कठिनाई को बेहतर तरीके से महसूस कर सकता है।

(ई) भागीदारी किसी घटना के बारे में अधिक जानने का अवसर प्रदान करती है:

प्रतिभागी अवलोकन का मुख्य लाभ यह है कि इसमें पर्यवेक्षक को उन की विभिन्न गतिविधियों के बारे में समूह के साथ बातचीत करने का अवसर मिलता है। वह इस प्रकार इन गतिविधियों के महत्व को सीख सकता है जो वास्तव में अवलोकन के लिए खुले नहीं हैं। उदाहरण के लिए, यदि कोई पर्यवेक्षक एक जनजाति के धार्मिक समारोह में भाग लेता है, अर्थात। गडाबा जनजाति के "चैत्र परबा", वह न केवल समारोह के विभिन्न पहलुओं का निरीक्षण कर सकते हैं, बल्कि समूह के सदस्यों से विभिन्न प्रश्न पूछकर या इस संबंध में समूह के साथ चर्चा करके उस समारोह के बारे में अधिक जानने के द्वारा अपना संदेह स्पष्ट कर सकते हैं। आमतौर पर प्रतिवादी के लिए पहले या बाद में घटना के बारे में सही अवसर पर वर्णन करना आसान होता है।

प्रतिभागी अवलोकन के नुकसान:

प्रतिभागी अवलोकन के उपरोक्त लाभों के बावजूद इसके कई नुकसान भी हैं।

प्रतिभागी अवलोकन के नुकसान निम्नलिखित हैं:

(ए) निष्पक्षता का अभाव:

किसी समूह के सदस्य बनकर और उसमें बहुत बारीकी से भाग लेने से, पर्यवेक्षक अपनी निष्पक्षता खो सकता है। समूह के साथ उनका भावनात्मक और भावुक जुड़ाव उनकी निष्पक्षता और निष्पक्ष विश्लेषण को मारता है। वह उस समूह के सदस्य के लिए कुछ सॉफ्ट कॉर्नर विकसित कर सकता है और इस वजह से; वह अक्सर अपनी बुरी गतिविधियों को सिर्फ गतिविधि के रूप में बता सकता है।

(बी) अक्सर करीबी एसोसिएशन पक्षपाती व्याख्या लाता है:

अपने करीबी संघ और समूह के सदस्यों के साथ भावनात्मक भागीदारी के कारण शोधकर्ता उस समूह में अपने लिए एक विशेष स्थिति बनाता है। वह इससे प्रभावित या प्रसन्न हो सकता है और आँख बंद करके उनका समर्थन करने लगता है। इसके कारण वह वैज्ञानिक दृष्टिकोण के बजाय अपने निजी दृष्टिकोण से चीजों को देखता है।

(ग) परिचित होने के कारण महत्वपूर्ण मुद्दों को याद करता है:

बहुत परिचित होने के कारण कई महत्वपूर्ण घटनाएं प्रतिभागी पर्यवेक्षक के रूप में बहुत कम या बिना किसी महत्व के दिखाई देती हैं। इसलिए, वह कई महत्वपूर्ण मुद्दों को याद करता है। लेकिन एक अजनबी छोटी सी बात पर भी ज्यादा ध्यान देता है, क्योंकि यह उसके लिए नया है।

(d) अनुभव की सीमित सीमा:

प्रतिभागी अवलोकन में पर्यवेक्षक खुद को एक विशेष समूह तक ही सीमित रखता है। तो उसका अनुभव बहुत गहरा हो जाता है, लेकिन उसके अनुभव की सीमा बहुत सीमित हो जाती है।

(ई) समूहवाद में भागीदारी:

समूह के साथ पर्यवेक्षक की सक्रिय भागीदारी और निकटता उसे झगड़े और समूह गुटबाजी में शामिल कर सकती है। वह एक धड़े का पक्ष लेने से बच नहीं सकता। लेकिन अगर वह ऐसा करता है, तो वह एक निष्पक्ष पर्यवेक्षक के रूप में अपनी स्थिति खो देता है, जिसे हर कोई सहयोग करने के लिए तैयार है। इसलिए यह अनुसंधान के बहुत उद्देश्य को नष्ट कर देता है और शोधकर्ता को समूह से उचित जानकारी प्राप्त करना बहुत कठिन लगता है।

(च) प्रतिभागी अवलोकन की सीमा:

ऐसी कुछ स्थितियाँ हैं जिनमें प्रतिभागी का अवलोकन संभव नहीं है। उदाहरण के लिए, अपराधियों या कैदियों का निरीक्षण करना संभव नहीं है।

टाइप 2 # गैर-प्रतिभागी अवलोकन:

जब पर्यवेक्षक समूह की गतिविधियों में भाग लेने के बिना समूह को निष्क्रिय रूप से दूर से देखता है, तो इसे गैर-प्रतिभागी अवलोकन के रूप में जाना जाता है। यहां वह उन्हें प्रभावित करने या समूह की गतिविधियों में हिस्सा लेने की कोशिश नहीं करता है।

हालांकि, विशुद्ध रूप से गैर-प्रतिभागी अवलोकन अत्यंत कठिन है। कोई भी इसमें उचित भागीदारी के बिना किसी मामले के दिल में प्रवेश नहीं कर सकता है। वास्तव में एक प्रकार के संबंध की कल्पना नहीं की जा सकती है, जब शोधकर्ता हमेशा मौजूद रहता है लेकिन कभी भाग नहीं लेता है। यह स्थिति पर्यवेक्षक और समूह दोनों के लिए शायद ही अनुकूल है। प्रतिभागी और गैर-प्रतिभागी दोनों विधि का संयोजन कभी-कभी चुना जाता है।

पर्यवेक्षक सक्रिय रूप से कुछ सामान्य गतिविधियों में भाग लेता है और दूसरों में दूरी से निष्क्रियता से देखता है। कई समाजशास्त्री इसलिए व्यवहार में गैर-प्रतिभागी अवलोकन को केवल अर्ध-प्रतिभागी अवलोकन मानते हैं। प्रेक्षक के लिए यह आसान है कि वह दोनों भूमिकाओं को निभाने के बजाय खुद को पूरी तरह से अलग कर ले।

गैर-प्रतिभागी अवलोकन के लाभ :

हालांकि, गैर-प्रतिभागी अवलोकन के कुछ फायदे भी हैं।

प्रतिभागी अवलोकन के गुण निम्नलिखित हैं:

(ए) निष्पक्षता और तटस्थता:

यदि कोई पर्यवेक्षक सक्रिय रूप से घटना में भाग लेता है और भावनात्मक रूप से वह समूह की बुरी बातों को सिर्फ चीजों के रूप में बताने का प्रयास कर सकता है। मन के इस फ्रेम में वह तटस्थता के साथ घटना का विश्लेषण नहीं कर सकता। लेकिन गैर-प्रतिभागी अवलोकन में, निष्पक्षता या तटस्थता को बनाए रखा जा सकता है। इस प्रकार के अवलोकन में पर्यवेक्षक समूह के बारे में एक अलग और निष्पक्ष दृष्टिकोण देता है।

(बी) कमान सम्मान और सहयोग:

गैर-प्रतिभागी अवलोकन के मामले में शोधकर्ता एक निष्पक्ष भूमिका निभाता है। इसलिए समूह का प्रत्येक सदस्य उसे अपने अध्ययन के साथ एक विशेष दर्जा और सहयोग देता है।

(ग) प्रतिवादी की अधिक इच्छा:

अक्सर लोग किसी अजनबी के सामने अपने रहस्यों, कमजोरियों या अनौपचारिक बातों का खुलासा करने से कतराते नहीं हैं। लेकिन वे हमेशा एक ज्ञात व्यक्ति को इन बातों का खुलासा करने के लिए अनिच्छुक हो जाते हैं।

(घ) सावधानीपूर्वक विश्लेषण:

घटनाओं के साथ बहुत परिचित होने के कारण प्रतिभागी अवलोकन में, कभी-कभी पर्यवेक्षक को समान घटनाओं के महत्व का एहसास नहीं होता है और उनकी उपेक्षा होती है। लेकिन गैर-प्रतिभागी अवलोकन में शोधकर्ता एक मिनट की बात भी याद नहीं करता है। वह अध्ययन के तहत प्रत्येक घटना के गुण और अवगुणों को ध्यान से देखता है।

(ई) समूहवाद से मुक्ति:

गैर-प्रतिभागी अवलोकन में शोधकर्ता हमेशा अपनी निष्पक्ष स्थिति बनाए रखता है। क्षुद्र संघर्षों से उनका अलग होना उनके शोध कार्य को और अधिक सुचारू रूप से चलाने में मदद करता है।

गैर-प्रतिभागी अवलोकन के नुकसान:

गैर-प्रतिभागी अवलोकन के नुकसान निम्नलिखित हैं:

(ए) विषय:

गैर-प्रतिभागी अवलोकन में पर्यवेक्षक की गतिविधियों पर कुछ घटनाओं के बारे में स्पष्टता नहीं है। वह समूह के सदस्यों से विभिन्न प्रश्न पूछकर अपनी शंकाओं को दूर नहीं कर सकता है। इसलिए उसे बस समझना और व्याख्या करना है जो वह देखता है। समझ की कमी उनके कुछ निष्कर्षों को उनके व्यक्तिगत पूर्वानुमान, विश्वास और पूर्व-धारणा द्वारा पक्षपाती और रंगीन बना सकती है।

(बी) अपर्याप्त अवलोकन:

पर्यवेक्षक केवल उन घटनाओं का निरीक्षण कर सकता है जो उसके सामने होती हैं। लेकिन यह पर्याप्त नहीं है और अनुसंधान के लिए आवश्यक जानकारी की एक विशाल श्रृंखला के रूप में घटना का केवल एक हिस्सा है। वह समूह के बारे में कई बातें जान सकता है जब वह समूह में भाग लेता है और समूह के सदस्यों के साथ बातचीत करता है।

(ग) अप्राकृतिक और औपचारिक जानकारी:

एक समूह के सदस्यों को एक ऐसे व्यक्ति पर संदेह होता है जो उन्हें निष्पक्ष रूप से देखता है। किसी बाहरी व्यक्ति या अजनबी के सामने वे सचेत महसूस करते हैं और केवल कुछ औपचारिक जानकारी अप्राकृतिक तरीके से प्रदान करते हैं। यह पूर्वाग्रह पैदा करता है और पर्यवेक्षक जो इकट्ठा करता है वह वास्तविक या सामान्य चीज नहीं है बल्कि केवल औपचारिक सूचना है।

(घ) उत्तरदाताओं को असुविधा:

एक विशेष समूह के सदस्य हमेशा असहज महसूस करते हैं जब उन्हें पता चलता है कि उनके व्यवहार का किसी बाहरी व्यक्ति द्वारा गंभीर रूप से विश्लेषण किया गया है। इसलिए कुछ मामलों में आदिवासी किसी बाहरी व्यक्ति को अपनी सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों को देखने की अनुमति नहीं देते हैं। शोधकर्ता के लिए हमेशा यह बेहतर होता है कि वह इसके बारे में अधिक जानने के लिए समूह का सदस्य बने।