प्राथमिक और माध्यमिक समूह के बीच अंतर (788 शब्द)

प्राथमिक और माध्यमिक दोनों समूहों को निम्नलिखित बिंदुओं द्वारा एक दूसरे से अलग किया जा सकता है:

(१) अर्थ में अंतर:

प्राथमिक समूह सभी सामाजिक संगठनों का नाभिक है। यह अंतरंग आमने-सामने सहयोग और सहयोग की विशेषता है।

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वे कई अर्थों में प्राथमिक हैं लेकिन वे सामाजिक प्रकृति और व्यक्तियों के आदर्शों को बनाने में मौलिक हैं। परिवार, प्लेग्रुप और पड़ोस प्राथमिक समूह का उदाहरण हैं। लेकिन माध्यमिक समूह बड़े पैमाने पर समूह हैं जिनमें रिश्ते अपेक्षाकृत आकस्मिक, अवैयक्तिक और प्रतिस्पर्धी हैं। वे जानबूझकर कुछ सामान्य लक्ष्यों या उद्देश्यों को पूरा करने के लिए गठित किए जाते हैं। पूर्व शहर, राजनीतिक पार्टी।

(2) आकार में अंतर:

एक प्राथमिक समूह आकार में बहुत छोटा है और एक छोटे से क्षेत्र में सीमित है। क्योंकि इसमें बहुत कम संख्या में व्यक्ति होते हैं। लेकिन एक माध्यमिक समूह का आकार बहुत बड़ा है और यह पूरी दुनिया में फैला हुआ है। क्योंकि इसमें हजारों सदस्य शामिल हैं जो पूरी दुनिया में व्यापक और बिखरे हुए हैं।

(3) स्थिरता में अंतर:

प्राथमिक समूह अपेक्षाकृत स्थिर या टिकाऊ होते हैं। उदाहरण के लिए परिवार एक स्थिर संगठन है। लेकिन एक द्वितीयक समूह अस्थायी या स्थायी हो सकता है। ये बाढ़ राहत संघ जैसे अस्थायी समूह हैं। जैसा कि द्वितीयक समूह विशेष रुचि समूह हैं, ब्याज की पूर्ति के बाद यह स्वतः ही गायब हो जाता है।

(4) सहयोग में अंतर:

एक प्राथमिक और द्वितीयक समूह में सहयोग की प्रकृति भी एक दूसरे से भिन्न होती है। एक प्राथमिक समूह के सदस्य सीधे एक दूसरे के साथ सहयोग करते हैं। वे एक साथ खेलते हैं, बैठते हैं और चर्चा करते हैं। आमने-सामने संपर्क और व्यक्तिगत संबंधों के कारण सदस्यों के बीच सीधा सहयोग संभव है। लेकिन एक माध्यमिक समूह के सदस्य अप्रत्यक्ष रूप से एक दूसरे के साथ सहयोग करते हैं। क्योंकि सदस्यों के बीच अप्रत्यक्ष संबंध मौजूद हैं।

(5) संरचना में अंतर:

संरचना के प्रकार के अनुसार प्राथमिक और द्वितीयक समूह दोनों को एक दूसरे से अलग किया जा सकता है। प्राथमिक समूह एक अनौपचारिक संरचना पर आधारित है और बहुत सरल है। सभी सदस्य एक ही प्रक्रिया में भाग लेते हैं और यह अनौपचारिक नियमों और विनियमों द्वारा विनियमित होता है। दूसरी ओर माध्यमिक समूह औपचारिक संरचना पर आधारित है और औपचारिक नियमों और विनियमों के एक समूह द्वारा विनियमित है।

(6) रिश्तों में अंतर:

प्राथमिक और द्वितीयक समूह के सदस्यों के बीच संबंधों में बहुत अंतर पाया जाता है। एक प्राथमिक समूह के सदस्यों के बीच प्रत्यक्ष, अंतरंग और व्यक्तिगत संबंध मौजूद हैं। संबंध सभी समावेशी हैं क्योंकि प्राथमिक समूह निर्देशित संबंध है। लेकिन एक माध्यमिक समूह के सदस्यों के बीच अप्रत्यक्ष और अवैयक्तिक संबंध मौजूद हैं। यहाँ संबंध गौण और औपचारिक हैं।

(7) सामाजिक नियंत्रण की विधि में अंतर:

प्राथमिक और द्वितीयक समूह दोनों को उन साधनों के आधार पर एक दूसरे से अलग किया जा सकता है जिनके द्वारा वे अपने सदस्यों पर नियंत्रण स्थापित करते हैं। प्राथमिक समूह अभ्यास अपने सदस्यों पर अनौपचारिक माध्यमों जैसे कि सीमा शुल्क, लोकमार्ग, तटों आदि के माध्यम से नियंत्रण करता है। माध्यमिक समूह का अपने सदस्यों पर सीमित नियंत्रण है। लेकिन माध्यमिक समूह औपचारिक सदस्यों जैसे कि पुलिस, जेल, अदालत, कानून आदि के माध्यम से अपने सदस्यों के व्यवहार को नियंत्रित करता है।

(8) लक्ष्य में अंतर:

एक प्राथमिक समूह के सदस्यों के समान या समान उद्देश्य और उद्देश्य होते हैं। किसी विशेष सदस्य के लक्ष्य को अन्य सभी सदस्यों के लक्ष्य के रूप में माना जाता है। लेकिन एक माध्यमिक समूह के सदस्य में अलग-अलग लक्ष्य होते हैं। प्रत्येक व्यक्ति के अपने लक्ष्य या लक्ष्य होते हैं जिनकी पूर्ति के लिए वह समूह में शामिल होता है।

(9) व्यक्तित्व पर प्रभाव में अंतर:

प्राथमिक और द्वितीयक समूह दोनों को उस डिग्री पर एक दूसरे से अलग किया जा सकता है जिसके द्वारा वे किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व को प्रभावित या निर्धारित करते हैं। प्राथमिक समूह का व्यक्तित्व के विकास पर अधिक प्रभाव पड़ता है। यह किसी व्यक्ति के कुल व्यक्तित्व को प्रभावित करता है। लेकिन किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के विकास पर माध्यमिक समूह का थोड़ा प्रभाव पड़ता है। यह मुख्य रूप से किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के विशेष पहलू से संबंधित है।

(10) शारीरिक निकटता में अंतर:

दोनों प्राथमिक और द्वितीयक समूह भौतिक महँगाई के आधार पर एक दूसरे से अलग हो सकते हैं। एक प्राथमिक समूह के सदस्य एक दूसरे के साथ शारीरिक निकटता में रहते हैं। सदस्य के बीच आमने-सामने के रिश्ते से बाहर निकलता है। लेकिन एक माध्यमिक समूह के सदस्य माध्यमिक समूह के सदस्य हैं।

(११) एक प्राथमिक समूह के सदस्यों के बीच का संबंध सहज स्वभाव का होता है जबकि एक द्वितीयक समूह के सदस्यों के बीच का संबंध बाहरी शक्तियों द्वारा नियंत्रित होता है।

(१२) प्राथमिक संबंध सभी समावेशी हैं। यहां प्रत्येक सदस्य एक-दूसरे को व्यक्तिगत रूप से जानते हैं और वे मानव के कुल पहलू से चिंतित हैं। लेकिन माध्यमिक संबंध सभी समावेशी नहीं है। यहां सदस्य व्यक्तिगत रूप से एक-दूसरे को नहीं जानते हैं और वे सदस्यों के जीवन के कुल पहलू से चिंतित नहीं हैं।