बच्चों में शक्ति और कौशल का विकास (आरेख के साथ)

बच्चों में शक्ति और कौशल का विकास!

भौतिक आकार में वृद्धि, अनुपात में, और ऊतक में संक्षेप में ऊपर उल्लिखित किया गया है। अगला सवाल ताकत और कौशल में विकास से संबंधित है।

ताकत में वृद्धि के रूप में वजन में उन लोगों के रूप में उल्लेखनीय हैं? क्या किशोरावस्था में ताकत बढ़ने के साथ-साथ वजन भी बढ़ता है? क्या उस समय समन्वय में एक वास्तविक मोटर है? क्या ताकत और कौशल में व्यक्तिगत अंतर पाउंडेज के रूप में चिह्नित हैं? इन सभी सवालों का बहुत महत्व है। वे स्पष्ट रूप से शारीरिक शिक्षा और एथलेटिक्स के कार्यक्रमों के लिए हैं।

लेकिन इन मामलों पर सबूत भी नियमित स्कूल कार्यक्रम के कई चरणों में महत्व का होना चाहिए। उदाहरण के लिए, हस्तलेखन, कला और शिल्प में छोटे बच्चों से बहुत अधिक उम्मीद की जा सकती है, हालांकि, ताकत और कौशल में वृद्धि के बारे में निष्कर्ष अभी भी बड़े निहितार्थ होने चाहिए।

वे कार्यप्रणाली में विकास का संकेत देते हैं जो अधिक बौद्धिक क्षमताओं के विकास को समझने में कुछ मदद कर सकता है और "खुफिया" के विकास पर कुछ असर डालता है। इसलिए यह अजीब लगता है कि शैक्षिक मनोविज्ञान ने इस विषय पर अधिक ध्यान नहीं दिया है।

चार्ट 2.9 विकास, स्कूल के वर्षों में, एक साधारण कौशल (एक धातु की प्लेट पर एक पेंसिल स्टाइलस के साथ दोहन की दर), और शक्ति का एक सरल कार्य (दाहिने हाथ की पकड़) को इंगित करता है। चार्ट औसत लड़के को 6 से 18 तक दोहन की दर को दोगुना करने के रूप में दिखाता है, और दस वर्षों में 7 से 17 तक वह पकड़ की ताकत में त्रिगुणों से अधिक है। यहां दो प्राथमिक निष्कर्ष स्कूल के वर्षों में विकास की सीमा पर जोर देते हैं, ऐसे निष्कर्ष जिन्हें स्कूल के कार्यक्रमों की योजना बनाने में लगातार ध्यान में रखा जाना चाहिए।

चार्ट 2.9- हाथ की ताकत में वृद्धि और दोहन की दर, लड़के और लड़कियां। (बाल्डविन 12 से अनुकूलित], और ब्रूक्स [6]।

शारीरिक दक्षता के कुल में दोहन की दर और पकड़ की ताकत सरल तत्व हैं। क्या कुछ उपाय प्राप्त नहीं किए जा सकते हैं, जिसमें शारीरिक क्षमता की ताकत और सबूत के अधिक विविध कार्य शामिल हैं? चार्ट 2.10 "मांसपेशियों की शक्ति" का एक सामान्य उपाय प्राप्त करने के प्रयास से निष्कर्षों को सारांशित करता है।

शारीरिक क्षमता के संकेत सात शारीरिक परीक्षणों जैसे फेफड़ों की क्षमता, पीठ, पैरों और हथियारों की शक्ति के परिणामों को मिलाकर प्राप्त किए गए थे। इस तरह के कार्यों की एक श्रृंखला के संयुक्त परिणाम को सामान्य शारीरिक क्षमता दिखाने के लिए माना जा सकता है जिसमें कुछ हद तक एक ही फैशन के रूप में बुद्धि के परीक्षणों में कई अलग-अलग प्रश्नों पर कुल स्कोर एक व्यक्ति की सामान्य मानसिक क्षमता का संकेत देता है। शक्ति और कौशल के ऐसे परीक्षण विभिन्न युगों के कई हजारों युवाओं को दिए गए हैं। चार्ट 2.10 इन परीक्षणों द्वारा निर्धारित शारीरिक दक्षता की वृद्धि दर्शाता है।

चार्ट 2.10-बचपन और किशोरावस्था में औसत ताकत सूचकांक में वृद्धि के रूप में सामान्य पेशी शक्ति में वृद्धि।

शक्ति सूचकांक सात परीक्षणों पर आधारित था: घन इंच में फेफड़े की क्षमता, दाएं और बाएं हाथ की पकड़, पीठ की ताकत, पैरों की ताकत और विस्तार में और भुजा में हथियारों की ताकत (38)।

ताकत और कौशल में वृद्धि का कोर्स शारीरिक माप जैसे वजन में वृद्धि के लिए घटता के समान है। फिर से स्कूल के वर्षों और विशेष रूप से किशोरावस्था में कुल वृद्धि महान है; लड़कों की शक्ति सूचकांक चार वर्षों में 13 से 17 तक दोगुना हो जाता है। वयस्क होने के बाद, पुरुष की मांसपेशियों की श्रेष्ठता अधिक हो जाती है।

संभवतः पुरुष की इस अधिक से अधिक शक्ति लिंगों के बीच एक संवैधानिक अंतर है। हालांकि, यह सुझाव देने के लिए कुछ परिणाम हैं कि लड़कियों के लिए शारीरिक खेल में वृद्धि और स्वस्थ विकास के अन्य अवसरों के परिणामस्वरूप, महिला हीनता कम होती जा रही है।

शारीरिक शक्ति और कौशल में व्यक्तिगत अंतर बड़ी मुश्किल से उल्लेख किया जा सकता है। तालिका 2.2 में 13 साल के लड़कों के समूह की प्रतिशतता है, जिसमें पकड़ की विभिन्न ताकतें हैं और नीचे की पंक्ति में, 18 साल के लड़कों के समूह के लिए समान परिणाम हैं। प्रत्येक उम्र में, सबसे मजबूत लगभग तीन गुना कमजोर होता है। 13 में औसत से अधिक मजबूत 18 में सबसे कमजोर; एक 13 साल का लड़का औसतन 18 साल के लड़के से अलग है।

स्पष्ट रूप से, किसी भी उम्र के बच्चों के बीच एथलेटिक क्षमता बहुत अधिक होगी। किसी भी उम्र में, शक्ति और कौशल और आकार इतना भिन्न होगा कि विभिन्न खेल स्पष्ट रूप से विभिन्न शारीरिक क्षमताओं के व्यक्तियों के लिए आवश्यक प्रतीत होते हैं। अलग-अलग उम्र के बच्चों को शामिल करें, जैसे कि एक कमरे वाले देश के स्कूल में, स्पष्ट रूप से एक ऐसे प्रकार का होना चाहिए जिसमें लड़के और लड़कियां जो बहुत ताकत और कौशल में भिन्न होते हैं, भाग ले सकते हैं। यह भी उम्मीद की जानी चाहिए कि लिखावट, टाइपिंग, सिलाई, दुकान के काम की क्षमता में काफी अंतर है।

छोटे बच्चे का औसत बड़े बच्चे से बहुत हीन होगा। लेकिन अपने कच्चे और अनाड़ी काम से व्यथित छोटे बच्चों के शिक्षक इस तथ्य में आराम पा सकते हैं कि विकास और परिपक्वता की प्रक्रिया अपने अच्छे समय में सुधार लाएगी।

वह आमतौर पर कम कर सकती है, गहन प्रशिक्षण के द्वारा, उस विकास को जल्दी करने के लिए, कुछ हद तक वह बच्चे की वृद्धि को कम करने के लिए कम कर सकती है। वह केवल इतनी ताकत और कौशल प्राप्त करने में उसकी मदद कर सकती है क्योंकि उसकी उम्र में उसके लिए स्वाभाविक है, और (सबसे महत्वपूर्ण बिंदु) उसकी बढ़ती परिस्थितियों के लिए अनुकूलतम स्थिति बनाए रखना है। जैसा कि बाद में भी देखा जाएगा, "बुद्धिमत्ता" कुछ हद तक उसी तरह वयस्क स्तर तक बढ़ती और पहुँचती दिखाई देती है; प्रत्येक उम्र में मानसिक "ताकत" में बहुत अंतर होता है।